Trường học Hà Nội sau sáp nhập, nền nếp mới,diện mạo mới Trường học Hà Nội sau sáp nhập, nền nếp mới,diện mạo mới Sau những thay đổi về tổ chức, các trường học trên địa bàn Hà Nội đang từng bước ổn định, nhanh chóng đưa mọi hoạt động trở lại nền nếp. Từ cơ sở vật chất đến đội ngũ, từ công tác quản lý đến xây dựng văn hóa học đường – tất cả đang được chuẩn bị chu đáo, để mỗi học sinh có thể tự tin bước vào năm học mới.
Đảm bảo cơ sở vật chất cho năm học mới Đảm bảo cơ sở vật chất cho năm học mới Trên khắp các xã, phường của Thủ đô, không khí chuẩn bị cho năm học mới đang diễn ra khẩn trương, đồng bộ, từ cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đến đội ngũ giáo viên và các điều kiện bảo đảm an toàn cho học sinh. Không chỉ sẵn sàng về trường lớp, Hà Nội đang đặt mục tiêu chuẩn bị tốt nhất những điều kiện cần thiết để mỗi học sinh được học tập trong môi trường an toàn, thân thiện, chất lượng.
Các trường của Hà Đông sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027 Các trường của Hà Đông sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027 Trước thềm năm học 2026-2027, phường Hà Đông đang triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, từ sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường học, hoàn thiện cơ chế quản lý cán bộ đến tăng cường kiểm soát ATTP bữa ăn bán trú. Đây được xem là những nhiệm vụ trọng tâm nhằm xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, tinh gọn, hiệu quả và đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn mới.
Hà Nội tăng thêm gần 1.400 phòng học cho năm học mới Hà Nội tăng thêm gần 1.400 phòng học cho năm học mới Năm học mới 2026-2027, Hà Nội sẽ đưa vào sử dụng 4 trường THPT công lập xây mới, đồng thời hoàn thành nâng cấp, cải tạo gần 590 trường học các cấp. Qua đó, bổ sung thêm gần 1.400 phòng học mới cho toàn thành phố.
Cân nhắc toàn diện trước đề xuất thi 2 môn vào lớp 10 Cân nhắc toàn diện trước đề xuất thi 2 môn vào lớp 10 Để giảm tải áp lực của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập tại các đô thị lớn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dư luận về dự thảo Quy chế tuyển sinh mới. Điểm cốt lõi gây chú ý nhất là đề xuất bỏ hoàn toàn môn thi thứ ba, chỉ tổ chức thi hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn.
Chuẩn bị nền tảng cho một cuộc chuyển đổi trong giáo dục ngoại ngữ Chuẩn bị nền tảng cho một cuộc chuyển đổi trong giáo dục ngoại ngữ Để tiếng Anh từng bước trở thành một phần tự nhiên của đời sống học đường, giáo dục ngoại ngữ đang đứng trước yêu cầu thay đổi từ cách tiếp cận đến tổ chức thực hiện. Không chỉ tăng thời lượng hay mở rộng cơ hội học tập, Hà Nội đang tập trung chuẩn bị những nền tảng cốt lõi về đội ngũ, học liệu, cơ sở vật chất, công nghệ và môi trường sử dụng ngôn ngữ.
Khi tiếng Anh trở thành một phần của năng lực công dân toàn cầu Khi tiếng Anh trở thành một phần của năng lực công dân toàn cầu Việc Hà Nội từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai đang đặt ra một yêu cầu lớn hơn: thay đổi cách học, cách dạy và quan trọng hơn, kiến tạo một môi trường giáo dục nơi học sinh có thể sử dụng tiếng Anh như một công cụ để học tập, kết nối và bước ra thế giới.
Huy động nguồn lực hỗ trợ giáo dục xã Minh Châu Huy động nguồn lực hỗ trợ giáo dục xã Minh Châu Chiều 27/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức lễ ký kết hợp tác hỗ trợ phát triển giáo dục xã Minh Châu. Sự kiện nhằm cụ thể hóa chỉ đạo của lãnh đạo UBND thành phố về việc huy động, kết nối các nguồn lực để hỗ trợ các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã đảo Minh Châu.
Hà Nội thu hẹp chênh lệch về giáo dục giữa các địa bàn Hà Nội thu hẹp chênh lệch về giáo dục giữa các địa bàn Sáng 27/8, tại Hội nghị toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của ngành Giáo dục, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng phát biểu tham luận về việc triển khai đồng bộ các giải pháp để mở rộng cơ hội học tập, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục có chất lượng trên địa bàn thành phố.
Phường Hoàn Kiếm tiếp tục thí điểm giáo dục AI Phường Hoàn Kiếm tiếp tục thí điểm giáo dục AI Năm học 2026–2027, phường Hoàn Kiếm tiếp tục thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh tại hai trường phổ thông. Đây là một trong những nhiệm vụ đáng chú ý được UBND phường Hoàn Kiếm đưa ra tại hội nghị tổng kết năm học 2025–2026 và triển khai nhiệm vụ năm học mới, diễn ra sáng 27/8.
Thủ tướng Lê Minh Hưng: Cần tạo chuyển biến thực chất trong năm học mới Thủ tướng Lê Minh Hưng: Cần tạo chuyển biến thực chất trong năm học mới Sáng 27/8, Ủy viên Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Hội nghị được kết nối trực tuyến với 34 tỉnh, thành phố.
Từ công trình mới đến diện mạo trường lớp Thủ đô trước thềm năm học mới Từ công trình mới đến diện mạo trường lớp Thủ đô trước thềm năm học mới Chỉ còn ít ngày trước lễ khai giảng, Hà Nội đang bước vào chặng cuối của quá trình chuẩn bị trường lớp cho năm học 2026-2027. Tại các dự án trường học xây mới, những hạng mục cuối đang được khẩn trương hoàn tất để kịp đưa vào sử dụng; cùng với đó nhiều trường học cũng đang được chỉnh trang, nâng cấp cơ sở vật chất, từng bước hoàn thiện điều kiện dạy và học.
Các nhà trường ổn định tổ chức, thích ứng với yêu cầu mới Các nhà trường ổn định tổ chức, thích ứng với yêu cầu mới Sau sắp xếp mạng lưới trường học, các nhà trường trên địa bàn Hà Nội đang tập trung ổn định tổ chức, kiện toàn đội ngũ, rà soát, điều chỉnh cơ sở vật chất theo quy mô mới. Ngoài việc bảo đảm các điều kiện dạy và học, ngành giáo dục tiếp tục triển khai các nhiệm vụ chuyên môn, từng bước đưa hoạt động của các nhà trường vào nền nếp, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2026-2027.
Xã Phú Nghĩa: Đầu tư hạ tầng phục vụ ngành giáo dục Xã Phú Nghĩa: Đầu tư hạ tầng phục vụ ngành giáo dục Xác định đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, xã Phú Nghĩa đã tập trung nguồn lực đầu tư hàng trăm tỷ đồng xây dựng mới nhiều trường học trên địa bàn nhằm hiện thực hóa mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đáp ứng việc đảm bảo trường lớp, phòng học và các điều kiện dạy học đạt chuẩn.
Bữa ăn học đường: Cân bằng dinh dưỡng, vững nền thể chất Bữa ăn học đường: Cân bằng dinh dưỡng, vững nền thể chất Bữa ăn học đường không chỉ cần an toàn mà còn phải đáp ứng đúng nhu cầu dinh dưỡng của học sinh ở từng độ tuổi. Nếu công nghệ giúp kiểm soát nguồn thực phẩm và quy trình chế biến, thì một thực đơn khoa học, cân đối chính là yếu tố quyết định giá trị của bữa ăn đối với sự phát triển thể chất và trí tuệ của trẻ.
