Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhận định, trong thời gian qua, với nhiều giải pháp đồng bộ, chúng ta đã tổ chức thành công kỳ thi, đặc biệt là năm 2025, với nhiều dấu ấn quan trọng. Đây là năm có nhiều khó khăn: tổ chức thi trong bối cảnh chính quyền địa phương ba cấp, chấm thi theo mô hình hai cấp; đồng thời có hai đối tượng dự thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2018. Bên cạnh đó là những thay đổi trong sắp xếp lại tổ chức chính quyền, sáp nhập các Sở Giáo dục và Đào tạo. Tuy nhiên, với tinh thần trách nhiệm cao, chuyên môn vững vàng, sự chỉ đạo quyết liệt từ Trung ương đến địa phương, chúng ta đã hoàn thành tốt nhiệm vụ và được Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ cùng xã hội ghi nhận, đánh giá cao.
Từ thực tiễn tổ chức kỳ thi, Thứ trưởng Thường trực nhấn mạnh 5 bài học kinh nghiệm quan trọng: Công tác lãnh đạo phải sâu sát, quyết liệt và thường xuyên; Công tác chuẩn bị phải chu đáo, từ sớm, từ xa; Công tác chuyên môn phải chủ động, tinh thông về nghiệp vụ, sâu sắc về chuyên môn, sát thực tiễn; Công tác phối hợp phải nhịp nhàng, rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ sản phẩm, rõ thời gian; Công tác truyền thông phải chủ động, minh bạch, kịp thời.
Với nhiều nội dung tập huấn, Thứ trưởng Thường trực đề nghị các đại biểu trên cơ sở chủ động nghiên cứu tài liệu đã được gửi trước sẽ tập trung vào các nội dung cốt lõi; tăng cường trao đổi, thảo luận, nêu vướng mắc để được giải đáp. Hướng tới tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 an toàn, nghiêm túc, khách quan, công bằng, đúng quy chế, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh và lực lượng tham gia.
Chia sẻ một số điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 theo Thông tư số 13 sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT, ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết: Kỳ thi năm 2026 diễn ra trong bối cảnh khác so với năm ngoái khi chính quyền hai cấp đã hoản thành việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh. Một điểm mới của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay là tăng cường phân cấp, giảm áp lực cho các Sở Giáo dục và Đào tạo. Tích hợp nhiều giấy tờ như: giấy báo dự thi, giấy chứng nhận kết quả thi, thẻ dự thi... vào một. Bên cạnh đó, giảm thời gian thu nhận đơn phúc khảo để thông báo kết quả phúc khảo sớm hơn, đồng thời thuận tiện cho công tác tuyển sinh của các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp. Quy trình chấm phúc khảo cũng được điều chỉnh nhằm tăng cường hiệu quả, chất lượng; theo đó quy định tất cả các bài thi có thay đổi điểm trong quá trình phúc khảo đều phải được đối thoại trong ban chấm thi. Toàn bộ quy trình từ đăng ký dự thi thử nghiệm (17/4 - 21/4) đến đăng ký chính thức (24/4 - 5/5) đều thực hiện trực tuyến, đồng thời việc truyền gửi dữ liệu giữa các Hội đồng thi và Bộ được số hóa hoàn toàn qua hệ thống chuyên dụng.
Về công việc trong thời gian tới, ông Huỳnh Văn Chương cho biết sẽ hoàn thành việc tập huấn cho đội ngũ tham gia tổ chức kỳ thi tại địa phương theo đúng tiến độ (12 - 17/4). Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng sẽ tham mưu Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị, Công điện về tăng cường chỉ đạo tổ chức kỳ thi; tổ chức ra đề thi, bảo đảm an toàn, nghiêm túc, chất lượng, hiệu quả; phối hợp với các đơn vị liên quan để hỗ trợ các Sở Giáo dục và Đào tạo trong công tác tổ chức thi bảo đảm kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy định; chủ động phối hợp với các đơn vị liên quan truyền thông về kỳ thi.
Các hoạt động chuẩn bị cho thi trên máy tính được triển khai, như: thử nghiệm thi trên máy tính với quy mô rộng; hoàn thiện và trình Chính phủ đề án thi trên máy tính; xây dựng hệ thống văn bản pháp quy liên quan đến tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính. Các Sở Giáo dục và Đào tạo cần chủ động tham mưu cho UBND tỉnh xây dựng các chương trình để triển khai đầu tư cơ sở vật chất cho các trường để phục vụ công tác thi tốt nghiệp THPT trên máy tính đồng thời phục vụ công tác dạy học, kiểm tra đánh giá thường xuyên.