FIRST Tech Challenge mùa giải 2025-2026 đặt ra những bài toán đòi hỏi học sinh vận dụng đồng thời kiến thức lập trình, cơ khí, điện - điện tử cùng tư duy chiến lược để thiết kế, vận hành và tối ưu robot thi đấu. Thông qua quá trình này, học sinh từng bước hình thành tư duy hệ thống, khả năng phân tích và kỹ năng làm việc nhóm - những năng lực cốt lõi trong kỷ nguyên số và trí tuệ nhân tạo.
Thí sinh Nguyễn Đăng Minh - Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam cho biết: "Đề bài năm nay thú vị, khơi gợi tính tò mò và sáng tạo. Ngay khi nhận đề tài, đội của em đã bắt tay xây dựng kế hoạch, củng cố kinh nghiệm và năng lực của từng thành viên, trải qua nhiều phiên bản để tạo ra robot tối ưu nhất mang đi thi đấu".
Thí sinh Phạm Lê Minh Sơn - Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (TP. Đà Nẵng) chia sẻ: trong quá trình hoàn thiện robot thi đấu, nhóm mong muốn lan tỏa tinh thần STEM trong cộng đồng, xây dựng cộng đồng người trẻ yêu robot và STEM tại Đà Nẵng.
Thí sinh Phạm Hà My - Trường THPT FPT Đà Nẵng cho biết, em học hỏi được nhiều kinh nghiệm như viết portfolio, làm việc nhóm và kỹ năng giải quyết vấn đề.
Song song với các trận thi đấu, học sinh còn trải qua các vòng phỏng vấn kỹ thuật, trình bày dự án và bảo vệ ý tưởng trước ban giám khảo. Quá trình này giúp các em rèn luyện khả năng phân tích, tư duy logic, giao tiếp học thuật và ứng dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề thực tiễn - những kỹ năng thiết yếu trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đang phát triển mạnh mẽ.
Bà Phạm Tuyết Hạnh Hà, Trưởng ban Công tác Học đường, Tập đoàn FPT; Trưởng ban Tổ chức FIRST Tech Challenge Vietnam 2025-2026 cho biết: mỗi năm cuộc thi đều có đề bài mới. Năm nay, thách thức lớn nhất với các đội thi là độ bền của robot cũng như yêu cầu xây dựng chiến thuật thật sự kỹ lưỡng. Khi liên minh với nhau, các đội phải có chiến thuật tốt, rèn luyện tinh thần nghiên cứu và phản biện sâu để tối ưu bài thi.
