Thư viện số giúp học sinh Hà Nội yêu đọc sách
Việc ứng dụng chuyển đổi số trong tiết học thư viện tại các nhà trường đang góp phần làm mới hoạt động đọc sách, tăng tính kết nối giữa thư viện và quá trình dạy học trên lớp.
Ứng dụng chuyển đổi số đang được đưa vào tiết học thư viện tại các nhà trường. Việc khai thác học liệu số góp phần đổi mới cách tổ chức bài học, tăng tính tương tác và khả năng tiếp cận tri thức của học sinh.
Tại Trường THCS Thành Công, tiết học thư viện “Hà Nội em yêu - Kết nối trang sách số” mang đến một cách tiếp cận mới trong hoạt động đọc và tìm hiểu tri thức. Học liệu số được tích hợp linh hoạt, từ hình ảnh, video, bản đồ đến sách điện tử về Hà Nội, giúp học sinh dễ dàng tìm hiểu, tương tác và ghi nhớ nội dung bài học. Những câu chuyện về Thủ đô vì thế trở nên gần gũi và sinh động hơn.
Với sự hỗ trợ của công nghệ, giáo viên chuyển từ vai trò truyền đạt sang tổ chức và dẫn dắt hoạt động học tập, giúp học sinh tiếp cận kiến thức theo hướng trực quan. Việc ứng dụng chuyển đổi số trong tiết học thư viện đang góp phần làm mới hoạt động đọc sách, tăng tính kết nối giữa thư viện và quá trình dạy học trên lớp.
Cô giáo Trần Thị Thu Hà, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thành Công B phường Giảng Võ) chia sẻ: "Qua các tiết học thư viện số, các em học sinh đã có thể tự làm được các video clip, chủ động được các phần mềm số trên canva. Chúng tôi cũng đưa vào rất sớm các bài học giáo dục kỹ năng công dân số cũng như năng lực số".
Ứng dụng chuyển đổi số trong tiết học thư viện mở ra cách tiếp cận mới với sách và tri thức, giúp học sinh chủ động hơn trong học tập. Khi công nghệ đồng hành cùng từng trang sách, hoạt động đọc được mở rộng thành quá trình khám phá, tương tác và tiếp nhận kiến thức hiệu quả.
