Tìm kiếm
Xu hướng
Theo dõi Hà Nội On
Chuyên mục
Liên hệ đường dây nóng (bấm để gọi)
Tòa soạn
0865.116.699 (hotline)
0865.116.699
Bản quyền thuộc về Cơ quan Báo và Phát thanh Truyền hình Hà Nội Giấy phép số: Số 63/GP-TTDT, cấp ngày 10/05/2023
TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ
CỦA CƠ QUAN BÁO VÀ PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH HÀ NỘI
Số 3-5 Huỳnh Thúc Kháng-Phường Láng-Hà Nội
Giám đốc: NGUYỄN THANH LIÊM
Phó Giám đốc: Nguyễn Kim Khiêm, Nguyễn Minh Đức, Nguyễn Thành Lợi
28 kết quả phù hợp với " đổi mới giáo dục"
Khi những dư âm của ngày khai giảng dần lắng lại, một năm học mới đang mở ra với những yêu cầu mới đối với giáo dục. Không chỉ là sự trở lại của những lớp học, những bài giảng và một nhịp học tập quen thuộc, năm học 2026–2027 còn được kỳ vọng tạo nên những chuyển biến rõ nét trong tư duy, phương pháp và chất lượng giáo dục.
Nhằm sắp xếp tổ chức bộ máy tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, Đảng ủy, UBND phường Hai Bà Trưng tổ chức Hội nghị công bố quyết định sắp xếp lại các cơ sở giáo dục công lập, thành lập tổ chức Đảng và bổ nhiệm Ban Giám hiệu các trường học trên địa bàn.
Thay vì truyền đạt kiến thức thuần túy theo cách truyền thống, nhiều mô hình giáo dục hiện đại đã tập trung vào việc xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, lấy trẻ làm trung tâm. Điều này được thể hiện rõ tại triển lãm “Những mô hình giáo dục mầm non hiện đại 2026", được tổ chức trong hai ngày 18-19/7.
Sáng 13/7, Phó Chủ tịch thường trực Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Hà Nội Trần Thị Phương Hoa tham dự hội nghị đối thoại giữa người đứng đầu cấp ủy, chính quyền với MTTQ, các tổ chức chính trị xã hội và nhân dân xã Mê Linh với chủ đề giáo dục và đào tạo.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, việc ứng dụng công nghệ vào giảng dạy không còn là xu hướng mà đã trở thành yêu cầu tất yếu của giáo dục hiện đại.
Không còn là những bài tập thể dục khô khan, nhàm chán, những năm gần đây, giáo dục thể chất trong nhà trường đã có nhiều đổi mới. Nhiều chương trình tiên tiến, hiện đại trên thế giới được đưa vào giảng dạy, góp phần tạo hứng thú cho học sinh, đồng thời giúp các em phát triển thể chất một cách toàn diện.
Giữa đổi mới giáo dục và làn sóng công nghệ, cô giáo Vân Anh chọn cho mình một cách làm rất rõ ràng: hiện đại trong phương pháp, nhưng vẫn giữ trọn vai trò và hơi ấm của người thầy.
Trong bối cảnh giáo dục đại học đang đổi mới mạnh mẽ, Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội đã trú trọng vào giáo dục thể chất, khẳng định vai trò quan trọng trong phát triển toàn diện cho sinh viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình giáo dục nâng cao cho các môn chuyên, nhằm phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, cụ thể hóa định hướng phát triển giáo dục mũi nhọn.
Là một nhà giáo ưu tú, một nhà khoa học liêm chính, một nhà quản lý đức độ, Tiến sĩ Võ Thế Quân đã dành cả cuộc đời cho sự nghiệp cải cách giáo dục.
Kỳ thi lớp 10 công lập đã thực sự thể hiện tinh thần đổi mới từ cách ra đề, đến cách tổ chức, và cả thông điệp mà ngành giáo dục Hà Nội muốn truyền tải.
Công tác tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội năm 2025 đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Đầu năm 2025, Ban Chỉ đạo đổi mới giáo dục đại học chính thức bị giải thể sau gần 20 năm hoạt động.
Nhân dịp kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2024), Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và trao Huân chương Lao động hạng Ba cho Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, nhân dịp kỷ niệm 50 năm ngày thành lập trường.
Triển khai kế hoạch công tác năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục, các ban ngành liên quan và 21 xã, thị trấn của huyện Phúc Thọ tập trung chuẩn bị tốt nhất điều kiện cho lễ khai giảng năm học mới.
248 giải cá nhân và 63 giải tập thể đã được trao cho các tác giả trong lễ tổng kết và trao giải cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử tiếng Anh.
Sáng 14/12, dưới sự chủ trì của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29 ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.
Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề "Lý luận và thực tiễn Giáo dục quốc phòng, an ninh trong bối cảnh đổi mới giáo dục và Cách mạng công nghiệp lần thứ tư" do Học viện Chính trị Bộ Quốc phòng phối hợp với Tạp chí Giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức đã diễn ra sáng 26/4.
Làm thế nào để môn Lịch sử thu hút học sinh? Theo các nhà giáo, môn Lịch sử cần được tinh giản chương trình, thay đổi từ cách dạy, thi đến tư duy tiếp cận môn học.
Được kỳ vọng sẽ tạo nên cuộc cách mạng toàn diện cho giáo dục đại học, đến nay, tự chủ đại học đã đạt một số kết quả đáng khích lệ, tạo bước chuyển biến tích cực cả về nhận thức lẫn công tác tổ chức thực hiện.
(HanoiTV) - Với sự triển khai của chương trình giáo dục phổ thông mới, sau những ồn ào về nội dung sách giáo khoa, hiện cả thầy và trò đều đang bắt nhịp với chương trình mới. Hứa hẹn giúp học sinh phát triển tư duy, tính sáng tạo tích cực trong học tập, ngôn ngữ giao tiếp và năng lực cá nhân.
(HanoiTV) - "Đổi mới phải là một quá trình rất khó và khi triển khai sẽ gặp nhiều khó khăn, nhưng cần kiên trì kiên định theo thực hiện và bình tĩnh để nhìn nhận, đánh giá" - đó là khẳng định của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam tại hội nghị tổng kết năm học 2019 - 2020.
Trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông như hiện nay, vai trò của người giao viên cũng thay đổi theo hướng đảm nhận nhiều chức năng hơn, trách nhiệm, nội dung giáo dục nặng nề hơn. Giáo viên phải chuyển cách truyền thụ tri thức sang cách tổ chức cho học sinh chiếm lĩnh tri thức, coi trọng sử dụng cá nhân và phân hóa tối đa những nguồn tri thức trong xã hội, biết sử dụng CNTT, những phương tiện kỹ thuật dạy học, tự học để không ngừng nâng cao trình độ; yêu cầu với đồng nghiệp phải hợp tác kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp,ứng xử tỏng các quan hệ xã hội.
(HanoiTV) - Sau hơn 4 năm triển khai tại Việt Nam, đến nay đã có hàng vạn học sinh trên cả nước được tiếp cận với mô hình giáo dục STEM. Sức hấp dẫn của sự đổi mới sáng tạo từ một nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức, sang phát triển toàn diện phẩm chất năng lực của học sinh đã mang lại những lợi ích rõ ràng.
