Văn hóa sống: Đánh giá hạnh kiểm của học sinh, cần cái tâm của người giáo viên

Cuối mỗi học kỳ thì câu chuyện đánh giá xếp loại học sinh là đề tài được nhiều quan tâm, bình luận bởi nó bộc lộ khá nhiều bất hợp lý. Nhiều nơi chỉ dựa vào các em đi học muộn, mang đồ dùng sai hay vài lần không thuộc bài, đánh giá rằng hạnh kiểm của em đó không tốt. Nặng hơn nữa, nếu các em không cố gắng có được học lực khá, giỏi thì phải xếp loại hạnh kiểm khá hay trung bình là chuyện đương nhiên. Với kiểu đánh giá xếp loại cứng nhắc như hiện nay ở nhiều trường đã vô tình khiến cho nhiều học sinh cảm thấy bị tổn thương và phụ huynh bất bình, lo lắng.