Đề thi riêng cho thí sinh chưa đỗ tốt nghiệp THPT
Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Theo phương án thi vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, mỗi thí sinh phải thi hai môn bắt buộc là toán, ngữ văn và hai môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 (gồm ngoại ngữ, lịch sử, vật lý, hóa học, sinh học, địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật, tin học và công nghệ).
2025 là năm giao thoa giữa việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2018. Để bảo đảm quyền lợi cho các thí sinh chưa tốt nghiệp trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 (thí sinh lớp 12 tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 và các năm trước đó), Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ có đề thi riêng cho những thí sinh này.
Thời gian dự kiến tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 là ngày 26 và 27/6.
Sáng 20/12, Trường Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội và Trường Đại học Lorraine (Cộng hòa Pháp) tổ chức Hội thảo quốc tế về Toán ứng dụng và Khoa học máy tính năm 2024.
Từ 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép các trường phổ thông được xây cao không quá 5 tầng, thay vì 3 tầng như hiện nay nhằm giải quyết bài toán quá tải sĩ số, thiếu lớp học.
Với mong muốn hỗ trợ Việt Nam phát triển tài năng trẻ, từ năm 2025, 15 suất học bổng toàn phần của Hàn Quốc trị giá 25 triệu won/học bổng (tương đương với khoảng 440 triệu đồng), sẽ được trao mỗi năm cho các sinh viên xuất sắc của ba đại học top đầu của Việt Nam là: Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh và Đại học Duy Tân.
Sáng 20/12, Quận ủy, HĐND, UBND, Ủy ban Mặt trận Tổ Quốc Việt Nam quận Ba Đình tổ chức gắn biển công trình Trường THCS Nguyễn Trãi.
Sáng 20/12, tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức lễ gặp mặt các đội tuyển học sinh giỏi TP. Hà Nội tham dự Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia bậc THPT, năm học 2023-2024.
Năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục Thủ đô chú trọng nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; thực hiện giáo dục kỹ năng công dân số cho học sinh theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thông qua tổ chức nhiều chuyên đề, hội giảng nhằm bồi dưỡng đội ngũ nâng cao trình độ công nghệ thông tin.
0