Không cấm nhu cầu chính đáng về dạy thêm, học thêm
Là giáo viên dạy môn Ngữ văn, môn thi bắt buộc trong các kỳ thi vào lớp 10, nhiều năm nay, cô Lương Thu Thủy luôn phải chú ý từng học sinh để củng cố kiến thức, thậm chí tranh thủ cả giờ giải lao để giải đáp mọi câu hỏi của học trò.
Cô giáo Lương Thu Thủy, Trường THCS Trưng Vương, Hà Nội, cho hay: “Từ xưa đến nay thì nhu cầu học thêm là xuất phát từ nguyện vọng của học sinh và phụ huynh. Thầy cô đều dựa trên nguyện vọng đó để sắp xếp. Các con có thể được bồi đắp và phát huy thế mạnh, chỉnh sửa hạn chế. Các thầy cô được dạy thêm đó là nguyện vọng chính đáng, tạo thuận lợi cho học sinh”.
Theo quy định mới, việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường chỉ áp dụng với các trường hợp sau: học sinh có kết quả học tập ở mức chưa đạt; học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi; học sinh lớp cuối cấp tự nguyện đăng ký ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Bà Nguyễn Thu Hà, Hiệu trưởng Trường THCS Trưng Vương, cho biết: “Tôi thấy đây là chủ trương đúng đắn, phù hợp, bởi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 chú trọng vào việc phát huy năng lực của học sinh. Muốn làm tốt việc này thì giáo viên phải đi sâu vào cá thể hóa. Tức là quan tâm tới khả năng, năng lực riêng biệt của từng học sinh. Ở Trường Trưng Vương thì mọi học sinh lớp 9 học kém đều được phụ đạo miễn phí”.
Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh yếu tố tự nguyện, tức là không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm. Ngoài ra, có quy định cụ thể về trách nhiệm của hiệu trưởng và giáo viên khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.
Ông Nguyễn Xuân Thành - Vụ trưởng Vụ Trung học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, cho hay: “Quy định chỉ nói là giáo viên công lập không tổ chức kinh doanh dạy thêm. Các thầy cô giỏi có nhiều học sinh mong muốn được học thêm không có gì ngăn cản, chỉ có yêu cầu là phải báo cáo hiệu trưởng rõ ràng, nếu có học sinh lớp mình thì báo cáo danh sách, cam kết không ép buộc, cam kết không đưa câu hỏi, bài tập dạy thêm vào đề kiểm tra đánh giá. Lần này chúng tôi muốn tập trung quản lý việc này, tất nhiên Bộ chỉ ra khung pháp lý, đặc biệt là sự giám sát của toàn xã hội là rất quan trọng”.
Về vấn đề giám sát việc dạy thêm, học thêm, Thông tư quy định việc giám sát không chỉ có ngành giáo dục hay chính quyền địa phương mà còn phải có giám sát toàn dân, của chính học sinh và phụ huynh trên cơ sở những quy định đã được ban hành.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 29 quy định các nội dung, hình thức liên quan đến dạy thêm, học thêm. Thông tư mới chỉ cấm những hiện tượng tiêu cực chứ không cấm nhu cầu có thực và chính đáng của cả người dạy và người học.
Sáng 5/1, Thành Đoàn, Hội Sinh viên Việt Nam thành phố Hà Nội tổ chức chương trình kỷ niệm 75 năm Ngày truyền thống Học sinh - Sinh viên và Hội Sinh viên Việt Nam (9/1/1950 - 9/1/2025); tuyên dương “Sinh viên 5 tốt” các cấp và Giải thưởng "Sao tháng Giêng" năm 2024.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2025, tuyển sinh đại học sẽ không còn xét tuyển sớm. Các phương thức đều được đăng ký và xử lý trên hệ thống tuyển sinh chung.
Sáng nay, Hội Sinh viên Việt Nam Thành phố Hà Nội long trọng tổ chức lễ Tuyên dương các đồng chí cán bộ Đoàn - Hội đạt giải thưởng “Sao tháng Giêng”, các tập thể, cá nhân đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” các cấp năm 2024.
Bốn trường mới nhất vừa công bố phương án tuyển sinh là Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Ngân hàng TP.HCM và Trường Đại học Mở TP.HCM.
Cuộc thi "Chinh phục robobimi" năm nay, ngành giáo dục Thủ đô, ngành giáo dục quận Tây Hồ lần đầu tiên triển khai công nghệ thực tế ảo, khiến các em học sinh vô cùng hào hứng, bởi ngoài cọ sát về AI, về ngoại ngữ thì các em còn được trải nghiệm nhiều điều mới mẻ từ công nghệ này.
0