Nhà trường đồng hành ôn tập cùng học sinh
Năm nay trường THPT Mỹ Đức C có 433 học sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Là trường có chất lượng đầu vào thấp nên ngay từ đầu năm học, nhiều giáo viên đã đăng ký tình nguyện hỗ trợ học sinh bằng các buổi ôn tập miễn phí với tinh thần trách nhiệm cao.
Cô giáo Bùi Thị Thúy Vân cho biết: "Trước đây, trong những lần ôn tập với học sinh, tôi cũng đã chú ý phân loại học sinh. Những học sinh yếu, kém tôi sẽ kèm riêng".
Đây là năm đầu tiên kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 tổ chức thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và cũng là lần đầu tiên môn Tin học và Công nghệ được đưa vào môn tự chọn trong kỳ thi này. Để giúp học sinh nắm vững kiến thức, ngoài lập nhóm zalo hỗ trợ học sinh, cô giáo Nguyễn Thị Huệ còn tình nguyện ôn tập bổ trợ kiến thức miễn phí từ 1-2 buổi/tuần cho các em đăng ký môn thi Công nghệ định hướng nông nghiệp.
"Trong quá trình chọn môn Công nghệ để thi tốt nghiệp, thầy cô cũng hướng dẫn em rất kỹ càng. Cô cũng gửi mã đề qua các nhóm zalo để chúng em chủ động ôn tập", em Nguyễn Mạnh Hà, lớp 12C2, Trường THPT Mỹ Đức C chia sẻ.
Theo chia sẻ của cô giáo Nguyễn Thị Huệ - Trường THPT Mỹ Đức C, để hỗ trợ các em học sinh trong quá trình ôn tập, các cán bộ giáo viên trong trường cũng tổ chức dạy các em trên lớp kiến thức cẩn thận, bên cạnh đó bổ sung thêm tài liệu để các em ôn tập. Nhà trường cũng tổ chức các lớp ôn tập miễn phí từ 1-2 buổi/tuần.
Thực hiện Thông tư 29, các nhà trường đã không tổ chức dạy thêm ngoài giờ tại trường, thay vào đó là tận dụng tối đa thời gian trên lớp để truyền tải kiến thức. Các giáo viên hướng dẫn học sinh cách tự học, giao bài tập về nhà phù hợp, đồng thời dành thời gian chữa bài tập khó vào buổi học hôm sau.
Việc triển khai Thông tư 29 của Bộ giáo dục và Đào tạo không chỉ giúp minh bạch hóa hoạt động giáo dục, mà còn tạo cơ hội để học sinh giảm áp lực học thêm, có thêm thời gian tự học. Các nhà trường sẽ điều chỉnh và bổ sung các giải pháp phù hợp để đảm bảo việc dạy và học đạt hiệu quả tốt nhất.
Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về “Việc thực hiện chính sách, pháp luật về phát triển và sử dụng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao” giai đoạn 2021 - 2024 đã làm việc với Trường THPT chuyên Hà Nội - Amstecdam vào chiều 16/4.
Khi bỏ cấp huyện, nhập các xã, điều kiện tiêu chuẩn của cán bộ xã càng cần được chú trọng. Do đó, sinh viên được đào tạo chính quy tại các trường được xem là nguồn nhân lực dồi dào ở các xã, đáp ứng với nhu cầu phát triển của xã hội.
Chương trình ôn thi trên truyền hình và trực tuyến của Đài Hà Nội không chỉ mang đến phương pháp học tập, ôn thi hiệu quả cho các em học sinh mà còn giúp các giáo viên trong nghề bồi dưỡng thêm chuyên môn từ chính đồng nghiệp của mình.
Thành phố Hà Nội đang ưu tiên nguồn lực, tích cực khắc phục những khó khăn để đạt được mục tiêu từ 80 - 85% trường học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2025.
Trong gần 126.300 bài thi đánh giá năng lực được chấm, điểm trung bình của thí sinh là 618,4 điểm; có 142 thí sinh đạt trên 1.000 điểm; điểm thi cao nhất là 1.060 điểm và thấp nhất là 40 điểm.
Kết quả kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 toàn thành phố Hà Nội có kết quả thi thử thấp báo động, cảnh báo nguy cơ trượt tốt nghiệp THPT của nhiều em học sinh.
0