Xây dựng trường học an toàn, hạnh phúc

Mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc không nằm ngoài 3 chữ “an”, đó là học sinh đến trường an toàn, thầy cô làm việc phải được an lòng, phụ huynh đưa con đến trường an tâm.

Phải làm gì khi học sinh bị rơi xuống nước mà chưa biết bơi? Kỹ năng tự nổi để phòng chống đuối nước được thực hiện như thế nào? Thuốc lá điện tử và các tiền chất ma túy đang xâm nhập học đường ra sao? Kỹ năng phòng tránh, xử lý tình huống ngạt nước, đuối nước; Kỹ năng xử lý tình huống khi bị hóc, sặc dị vật đường thở, kỹ năng thoát khỏi hỏa hoạn… là những nội dung quan trọng trong chương trình tập huấn phòng chống tai nạn thương tích. Chương trình do Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội phối hợp với Viện Khoa học an toàn Việt Nam, phòng Giáo dục và Đào tạo quận Cầu Giấy tổ chức.

Chương trình “Tập huấn kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích”.

Cách thức chia sẻ sinh động, hấp dẫn, gần gũi với các kỹ năng hướng dẫn thực hành rất đơn giản của các báo cáo viên Viện Viện Khoa học an toàn Việt Nam đã giúp cho 250 cán bộ, giáo viên, nhân viên của các trường mầm non, tiểu học, THCS trên địa bàn quận Cầu Giấy dễ dàng tiếp thu và rất hứng thú.

Buổi tập huấn không chỉ hiệu quả với các thầy cô, mà các em học sinh cũng nắm được những kỹ năng xử lý tình huống phù hợp khi gặp các sự cố có thể xảy ra. Từ đó, hướng tới xây dựng một môi trường học tập “an toàn, hạnh phúc” cho học sinh.

Nhiều kĩ năng quan trọng được chia sẻ trực tiếp tại chương trình.

Xây dựng trường học hạnh phúc phải vì sự tiến bộ, phát triển của bản thân thầy cô, học trò mà ở đó hiệu trưởng có sứ mệnh đặc biệt quan trọng.

Chương trình “Tập huấn kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích” được tổ chức vào thời điểm trước thềm năm học mới đã thể hiện sự quan tâm và nỗ lực của nhà trường trong việc xây dựng môi trường học tập an toàn và lành mạnh cho các em học sinh.

Bài viết hay? Hãy đánh giá bài viết
user image
user image
User
Ý KIẾN

2025 là năm đầu tiên tổ chức thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, với điểm khác biệt là thiên về đánh giá năng lực người học thay vì đánh giá kiến thức và kỹ năng như những kỳ thi trước.

"Em gom tiền nhỏ - giúp bạn khó khăn" là tên gọi của dự án đang được triển khai tại trường Tiểu học Quang Trung (huyện Gia Lâm). Mục đích của hoạt động này nhằm đề cao việc giáo dục nhân cách, tạo nên những thay đổi tích cực trong cộng đồng thông qua những hành động nhỏ bé.

Thành đoàn, Hội Sinh viên thành phố Hà Nội vừa tổ chức Vòng chung kết Cuộc thi "Bệ phóng khởi nghiệp lần thứ II", năm 2024. Cuộc thi quy tụ gần 50 dự án xuất sắc, đoạt giải cao trong các cuộc thi khởi nghiệp, từ 17 trường đại học, cao đẳng tại thành phố.

Thông tư 23 năm 2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học đã có điều chỉnh về quy mô các nhóm lớp với cấp học mầm non.

Bộ GD&ĐT vừa chính thức ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. So với trước đây, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều điểm mới căn bản.

Bộ GD&ĐT chính thức ban hành Thông tư số 24/2024/TT-BGDĐT ngày 24/12/2024 về Quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. So với trước đây, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều điểm mới căn bản.