Xung quanh đề xuất không công bố kết quả xét tuyển sớm
Hiện nay, nhiều trường đại học công bố điểm chuẩn xét tuyển sớm từ tháng 3, 4, thậm chí từ tháng 1. Căn cứ xét thường là điểm học bạ từ 3 - 5 học kỳ, không có kỳ II lớp 12 do học sinh chưa kết thúc năm học. Biết kết quả trúng tuyển sớm khiến nhiều học sinh nảy sinh tâm lý chủ quan, lơ là việc học, dẫn đến chất lượng giáo dục phổ thông bị ảnh hưởng không nhỏ. Vì thế, việc công bố kết quả tuyển sinh sau ngày 31/5 theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo là hợp lý.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhận định: "Qua thực tế thời gian vừa rồi, đặc biệt là ý kiến của các trường phổ thông, việc xét tuyển sớm chỉ căn cứ vào 5 kỳ học bạ, như vậy sẽ dẫn đến việc học sinh không tập trung học để hoàn thành chương trình THPT. Đây là vấn đề chúng ta phải tìm cách xử lý để hài hoà làm sao các trường vẫn được sử dụng các phương thức khác nhau để đảm bảo đầu vào nhưng việc xét tuyển sớm không được đi ngược với giáo dục phổ thông".
Cũng theo chuyên gia, đề xuất này có thể ảnh hưởng đến quyền tự chủ trong tuyển sinh của các trường đại học, tuy nhiên, nhìn ở góc độ rộng hơn, điều này vẫn mang tới những tác động tích cực, đảm bảo hài hoà giữa giáo dục phổ thông và xét tuyển đại học.
TS. Lê Viết Khuyến, Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng: "Các trường được quyền chủ động trong việc xét tuyển nhưng quyền chủ động đó phải dựa trên những nguyên tắc lớn hơn, đó là phải xuất phát từ lợi ích của người học, xuất phát từ đảm bảo sự công bằng cho người học. Nếu chỉ quan tâm đến quyền của trường, không lấy người học làm trung tâm thì đó là sai nguyên lý giáo dục”.
Cùng với đó, việc không công bố kết quả xét tuyển sớm bằng những phương thức dễ dãi sẽ giúp các trường hướng đến chất lượng nguồn đầu vào hơn, đồng thời, giảm tình trạng học sinh học lệch, thậm chí là bỏ học sau khi đã đỗ.
GS Nguyễn Đình Đức, Trường Khoa học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội nêu quan điểm: "Áp lực tự chủ đại học rất nhiều trường khó khăn, mấy năm gần đây tỷ lệ chỉ tiêu tuyển sinh vào đại học không tuyển hết. Năm ngoái chỉ có 85% các trường đáp ứng chỉ tiêu vào đại học, nên rất nhiều trường đã sử dụng các phương pháp tuyển sinh dễ dãi để xét tuyển vào đại học như: xét tuyển bằng học bạ hoặc xét tuyển bằng chứng chỉ tiếng Anh. Tình trạng này dẫn đến chất lượng đầu vào thấp.
Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học 2025 dự kiến được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố trong năm 2024.
Ban Văn hóa - Xã hội HĐND thành phố vừa khảo sát công tác triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 tại huyện Phú Xuyên và cho biết, có gần 85% trường học công lập trên địa bàn huyện đã đạt chuẩn Quốc gia.
Năm học 2023 - 2024 và học kỳ I của năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục và đào tạo Hà Nội tiếp tục khẳng định vị trí dẫn đầu cả nước với nhiều thành tích nổi bật trong đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là trong công tác đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai, đưa học sinh trở thành công dân toàn cầu.
Ngày 21/11, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổng kết và trao giải kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) các môn văn hóa lớp 9 cấp quận năm học 2024 - 2025.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội có phương án chuyển 174 học sinh lớp 10 mà Trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sang Trường THPT Văn Lang.
Tối 20/11, Học viện Phụ nữ Việt Nam phối hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Khối các cơ quan Trung ương tổ chức vòng chung kết Sinh viên thanh lịch năm 2024.
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo nói Bộ chủ trương không cấm giáo viên dạy thêm, chỉ cấm nếu họ vi phạm đạo đức nghề nghiệp.
0