Xếp hạng đại học là thước đo uy tín, chất lượng và mức độ hội nhập của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.
Trong bối cảnh toàn cầu hóa giáo dục , các bảng xếp hạng đại học quốc tế và trong nước đang trở thành thước đo phản ánh chất lượng, uy tín và mức độ hội nhập của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.
Theo bảng xếp hạng QS World University Rankings 2026, Việt Nam có 10 trường đại học được vinh danh – tăng 4 trường so với năm trước. Đáng chú ý nhất là Đại học Quốc gia Hà Nội tăng hơn 100 bậc, lên nhóm 761–770 thế giới trong số 1.501 cơ sở giáo dục đại học tốt nhất thế giới. Đây là thành tích ấn tượng, khẳng định sự nỗ lực không ngừng của đại học này.
9 trường đại học khác gồm: Trường Đại học Duy Tân, Trường Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Quốc gia TP.HCM, Trường Đại học Văn Lang, Trường Đi học Cần Thơ, Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM, Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng.
Ở bảng xếp hạng THE Impact Rankings 2025 đánh giá đóng góp của các trường với 17 mục tiêu phát triển bền vững (SDGs) của Liên Hợp Quốc, Việt Nam có 16 trường góp mặt. Đây là con số nhiều nhất từ trước đến nay, tăng 3 trường so với năm trước. Nổi bật có Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường Đại học Kinh tế TP.HCM, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Trường Đại học FPT nằm trong top 301-400. Trong khi đó, Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Bách khoa Hà Nội cùng hạng 801-1.000.
Trong nước, bảng xếp hạng VNUR 2025 với 237 trường cho thấy: Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia TP.HCM tiếp tục giữ vững vị trí số 1 và 2 năm thứ ba liên tiếp. Ngoài ra, các trường thuộc top 10 có thể kể đến: Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Đà Nẵng.
Đại học Quốc gia Hà Nội cần phát triển trở thành trung tâm khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo hàng đầu khu vực; phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong lòng đại học, kết nối chặt chẽ với doanh nghiệp, các địa phương.
Các thí sinh cần tìm hiểu kỹ các chương trình đào tạo của trường đại học yêu thích: về chỉ tiêu, nắm chắc nguyên tắc xét tuyển để tăng cơ hội trúng tuyển.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
