Sáng 6/11, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì Hội nghị trực tuyến toàn quốc về chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo. Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà tham dự và phát biểu tại điểm cầu Hà Nội. Hội nghị tập trung đánh giá kết quả triển khai, tháo gỡ những khó khăn về dữ liệu, hạ tầng và thúc đẩy chuyển đổi số thực chất trong toàn ngành.
Trí tuệ nhân tạo đang đặt ra những yêu cầu mới đối với đào tạo nghệ thuật, đặc biệt trong đánh giá năng lực sáng tạo, bảo vệ bản quyền và gìn giữ bản sắc văn hóa. Đây là vấn đề được thảo luận tại Hội thảo khoa học quốc tế do Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương tổ chức sáng 6/11.
Sáng 6/11, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đã khai mạc Diễn đàn Văn hóa và Giáo dục mùa thu lần thứ ba - AFCE 2026. Với chủ đề “Văn hóa và giáo dục sáng tạo - Giải pháp phát triển bền vững”, diễn đàn quốc tế năm nay tập trung thảo luận về các giải pháp phát huy nguồn lực tri thức và văn hóa sáng tạo trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo.
Từ ngày 10/11 tới đây, một chính sách học bổng mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ chính thức có hiệu lực. Đây là nguồn động viên rất lớn dành cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Đáng chú ý, học sinh sẽ được xét duyệt tự động thông qua hệ thống dữ liệu tuyển sinh mà không cần trực tiếp nộp hồ sơ.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đang khẩn trương triển khai các biện pháp khắc phục hậu quả, đồng thời hỗ trợ học sinh Trường Trung học cơ sở Kim Liên ổn định việc học tập sau vụ hỏa hoạn xảy ra vào trưa ngày 5/11.
Tính đến cuối tháng 10/2026, hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập cả nước đã giảm gần 32%, vượt mục tiêu do Trung ương và Chính phủ đề ra. Để duy trì đà bứt phá này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang khẩn trương đẩy nhanh tiến độ thẩm định, quyết tâm hoàn thành toàn bộ công tác sắp xếp, sáp nhập trước ngày 20/11 tới đây.
Chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và giáo dục STEM đang tạo nên những chuyển biến sâu sắc trong giáo dục Thủ đô, đặt ra yêu cầu cấp thiết về môi trường học tập hiện đại, hội nhập. Trong bối cảnh đó, năng lực công nghệ và tinh thần đổi mới của đội ngũ nhà giáo đóng vai trò quyết định, đòi hỏi sự kết hợp chặt chẽ giữa nỗ lực tự bồi dưỡng của giáo viên cùng vai trò dẫn dắt, kiến tạo từ phía nhà trường.
Sắp xếp các cơ sở giáo dục đặt ra yêu cầu không chỉ tinh gọn bộ máy mà còn phải tổ chức lại hoạt động, phân bổ hợp lý đội ngũ và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất. Khi quy mô quản lý rộng hơn, mô hình trường học có những thay đổi, năng lực điều hành và tư duy quản trị của đội ngũ lãnh đạo trở thành yếu tố quyết định để bảo đảm hoạt động dạy và học thông suốt, giữ vững chất lượng giáo dục trong năm học 2026 - 2027.
Sau 15 năm thiết lập quan hệ Đối tác chiến lược, quan hệ Việt Nam - Đức tiếp tục phát triển tích cực trên nhiều lĩnh vực. Nước Đức đang có nhu cầu lớn về lao động có chuyên môn, mở ra cơ hội học tập và làm việc cho nhiều người trẻ Việt Nam. Tuy nhiên, để hòa nhập và phát triển lâu dài tại thị trường này, ngoại ngữ, kỹ năng nghề và sự am hiểu văn hóa là những hành trang không thể thiếu.
Hà Nội chính thức tiếp nhận hồ sơ hỗ trợ đào tạo trình độ tiến sĩ, với mục tiêu đưa các nghiên cứu khoa học tham gia giải quyết những vấn đề thực tiễn của Thủ đô. Trong năm 2026, thành phố dự kiến lựa chọn khoảng 100 nghiên cứu sinh để hỗ trợ kinh phí đào tạo.
Trước làn sóng trí tuệ nhân tạo, việc định hình một hệ sinh thái học tập nhân văn, bao trùm và có trách nhiệm đã trở thành yêu cầu cấp thiết. Sự kiện Hội thảo Giáo dục trực tuyến toàn cầu năm 2026 diễn ra tại Hà Nội vừa qua không chỉ thu hút sự chú ý của giới học thuật quốc tế mà còn khẳng định vai trò tiên phong của Việt Nam trong hợp tác toàn cầu vì tương lai giáo dục.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi thành phố cấp trung học cơ sở năm học 2026 - 2027. Hội thi là dịp sinh hoạt chuyên môn ý nghĩa đối với mỗi giáo viên và các nhà trường.
Không chỉ biết sử dụng trí tuệ nhân tạo, sinh viên cần có khả năng biến công nghệ thành những sản phẩm giải quyết vấn đề thực tiễn. Đây cũng là mục tiêu của cuộc thi AI Arena: Viet Nam 2026, do Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Google tổ chức.
Tại Hà Nội, các mô hình lớp học số đang từng bước được triển khai, giúp học sinh chủ động hơn và giáo viên có thêm công cụ tổ chức bài giảng. Từ 3 lớp thí điểm, Trường THCS Giảng Võ đã mở rộng mô hình lớp học số Google lên 7 lớp trong năm học 2026-2027, với khoảng 400 học sinh tham gia.
Sáng 6/11, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì Hội nghị trực tuyến toàn quốc về chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo. Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà tham dự và phát biểu tại điểm cầu Hà Nội. Hội nghị tập trung đánh giá kết quả triển khai, tháo gỡ những khó khăn về dữ liệu, hạ tầng và thúc đẩy chuyển đổi số thực chất trong toàn ngành.
Trí tuệ nhân tạo đang đặt ra những yêu cầu mới đối với đào tạo nghệ thuật, đặc biệt trong đánh giá năng lực sáng tạo, bảo vệ bản quyền và gìn giữ bản sắc văn hóa. Đây là vấn đề được thảo luận tại Hội thảo khoa học quốc tế do Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương tổ chức sáng 6/11.
Sáng 6/11, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đã khai mạc Diễn đàn Văn hóa và Giáo dục mùa thu lần thứ ba - AFCE 2026. Với chủ đề “Văn hóa và giáo dục sáng tạo - Giải pháp phát triển bền vững”, diễn đàn quốc tế năm nay tập trung thảo luận về các giải pháp phát huy nguồn lực tri thức và văn hóa sáng tạo trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đang khẩn trương triển khai các biện pháp khắc phục hậu quả, đồng thời hỗ trợ học sinh Trường Trung học cơ sở Kim Liên ổn định việc học tập sau vụ hỏa hoạn xảy ra vào trưa ngày 5/11.
Từ ngày 10/11 tới đây, một chính sách học bổng mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ chính thức có hiệu lực. Đây là nguồn động viên rất lớn dành cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Đáng chú ý, học sinh sẽ được xét duyệt tự động thông qua hệ thống dữ liệu tuyển sinh mà không cần trực tiếp nộp hồ sơ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất đưa 35 ngành, nghề khó tuyển sinh nhưng xã hội có nhu cầu vào danh mục được miễn 100% học phí. Đây là những ngành thuộc nhiều lĩnh vực, từ kỹ thuật, cơ khí đến nông nghiệp, y tế và nghệ thuật truyền thống.
Theo kế hoạch tuyển sinh đại học năm 2027 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, thí sinh dự kiến bắt đầu đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trực tuyến từ ngày 1 đến hết ngày 13/7/2027. Trước đó, thí sinh sẽ có thời gian thực hành đăng ký trên hệ thống để làm quen với các thao tác.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kế hoạch tuyển sinh đại học năm 2027, trong đó yêu cầu các trường công bố phương án tuyển sinh trước ngày 31/12 năm nay, sớm hơn khoảng 2 tháng rưỡi so với năm trước.
Mới đây, trong dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất không kiểm tra, đánh giá, phân loại hay tuyển chọn học sinh vào lớp 1; đồng thời bỏ việc phân loại, tuyển chọn vào lớp 6, trừ một số trường hợp đặc thù. Đề xuất này nhằm bảo đảm cơ hội học tập và giảm áp lực tuyển sinh đầu cấp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chỉ còn hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, thay vì ba môn như hiện nay, nhằm giảm áp lực thi cử cho học sinh.
Sau 15 năm thiết lập quan hệ Đối tác chiến lược, quan hệ Việt Nam - Đức tiếp tục phát triển tích cực trên nhiều lĩnh vực. Nước Đức đang có nhu cầu lớn về lao động có chuyên môn, mở ra cơ hội học tập và làm việc cho nhiều người trẻ Việt Nam. Tuy nhiên, để hòa nhập và phát triển lâu dài tại thị trường này, ngoại ngữ, kỹ năng nghề và sự am hiểu văn hóa là những hành trang không thể thiếu.
Không chỉ là dấu mốc khép lại hành trình học tập, lễ tốt nghiệp còn mở ra cánh cửa nghề nghiệp cho nhiều sinh viên. Ngay trên sân khấu lễ tốt nghiệp, doanh nghiệp đã trao thư mời làm việc và học bổng cho sinh viên xuất sắc, cho thấy sức hút của nguồn nhân lực được đào tạo bài bản, sở hữu kỹ năng chuyên môn, đáp ứng nhu cầu thực tế.
Trong hai ngày cuối tuần 31/10 và 1/11, Đại học Bách khoa Hà Nội phối hợp với Tập đoàn SEKISHO tổ chức Ngày hội việc làm doanh nghiệp Nhật Bản – SEKISHO JOB FAIR 2026. Sự kiện quy tụ 35 doanh nghiệp Nhật Bản, mang đến nhiều cơ hội tuyển dụng và làm việc tại Nhật Bản cho sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội.
Bậc trung học cơ sở không chỉ là giai đoạn củng cố kiến thức nền tảng mà còn là thời điểm học sinh từng bước khám phá năng lực, sở thích và hình thành nhận thức ban đầu về nghề nghiệp. Được định hướng đúng từ giai đoạn này, các em sẽ có thêm cơ hội hiểu rõ bản thân, tìm hiểu đặc điểm của các ngành nghề và chủ động lựa chọn lộ trình học tập sau lớp 9.
Thị trường lao động đang thay đổi nhanh chóng, đòi hỏi người trẻ không chỉ có chuyên môn mà còn phải có khả năng thích ứng, tư duy sáng tạo và làm việc cùng công nghệ. Yêu cầu này được đặt ra tại VJCC Pavilion 2026 – Ngày hội kết nối việc làm và phát triển sự nghiệp Việt Nam - Nhật Bản, diễn ra sáng 24/10 tại Hà Nội.
Hà Nội chính thức tiếp nhận hồ sơ hỗ trợ đào tạo trình độ tiến sĩ, với mục tiêu đưa các nghiên cứu khoa học tham gia giải quyết những vấn đề thực tiễn của Thủ đô. Trong năm 2026, thành phố dự kiến lựa chọn khoảng 100 nghiên cứu sinh để hỗ trợ kinh phí đào tạo.
Theo kế hoạch tuyển sinh đại học năm 2027 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, thí sinh dự kiến bắt đầu đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trực tuyến từ ngày 1 đến hết ngày 13/7/2027. Trước đó, thí sinh sẽ có thời gian thực hành đăng ký trên hệ thống để làm quen với các thao tác.
Sáng 6/11, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đã khai mạc Diễn đàn Văn hóa và Giáo dục mùa thu lần thứ ba - AFCE 2026. Với chủ đề “Văn hóa và giáo dục sáng tạo - Giải pháp phát triển bền vững”, diễn đàn quốc tế năm nay tập trung thảo luận về các giải pháp phát huy nguồn lực tri thức và văn hóa sáng tạo trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo.
Tính đến cuối tháng 10/2026, hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập cả nước đã giảm gần 32%, vượt mục tiêu do Trung ương và Chính phủ đề ra. Để duy trì đà bứt phá này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang khẩn trương đẩy nhanh tiến độ thẩm định, quyết tâm hoàn thành toàn bộ công tác sắp xếp, sáp nhập trước ngày 20/11 tới đây.
Chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và giáo dục STEM đang tạo nên những chuyển biến sâu sắc trong giáo dục Thủ đô, đặt ra yêu cầu cấp thiết về môi trường học tập hiện đại, hội nhập. Trong bối cảnh đó, năng lực công nghệ và tinh thần đổi mới của đội ngũ nhà giáo đóng vai trò quyết định, đòi hỏi sự kết hợp chặt chẽ giữa nỗ lực tự bồi dưỡng của giáo viên cùng vai trò dẫn dắt, kiến tạo từ phía nhà trường.
Sắp xếp các cơ sở giáo dục đặt ra yêu cầu không chỉ tinh gọn bộ máy mà còn phải tổ chức lại hoạt động, phân bổ hợp lý đội ngũ và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất. Khi quy mô quản lý rộng hơn, mô hình trường học có những thay đổi, năng lực điều hành và tư duy quản trị của đội ngũ lãnh đạo trở thành yếu tố quyết định để bảo đảm hoạt động dạy và học thông suốt, giữ vững chất lượng giáo dục trong năm học 2026 - 2027.
Bậc trung học cơ sở không chỉ là giai đoạn củng cố kiến thức nền tảng mà còn là thời điểm học sinh từng bước khám phá năng lực, sở thích và hình thành nhận thức ban đầu về nghề nghiệp. Được định hướng đúng từ giai đoạn này, các em sẽ có thêm cơ hội hiểu rõ bản thân, tìm hiểu đặc điểm của các ngành nghề và chủ động lựa chọn lộ trình học tập sau lớp 9.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề xuất kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chỉ còn hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, thay vì ba môn như hiện nay, nhằm giảm áp lực thi cử cho học sinh.
Mới đây, trong dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất không kiểm tra, đánh giá, phân loại hay tuyển chọn học sinh vào lớp 1; đồng thời bỏ việc phân loại, tuyển chọn vào lớp 6, trừ một số trường hợp đặc thù. Đề xuất này nhằm bảo đảm cơ hội học tập và giảm áp lực tuyển sinh đầu cấp.
Trước làn sóng trí tuệ nhân tạo, việc định hình một hệ sinh thái học tập nhân văn, bao trùm và có trách nhiệm đã trở thành yêu cầu cấp thiết. Sự kiện Hội thảo Giáo dục trực tuyến toàn cầu năm 2026 diễn ra tại Hà Nội vừa qua không chỉ thu hút sự chú ý của giới học thuật quốc tế mà còn khẳng định vai trò tiên phong của Việt Nam trong hợp tác toàn cầu vì tương lai giáo dục.
Nhằm khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành quy định mới, mở rộng đối tượng được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Đáng chú ý, sinh viên chưa tốt nghiệp cũng có thể tham gia chương trình nếu đáp ứng đủ điều kiện.
Trải qua 15 năm xây dựng và phát triển, Trường Cao đẳng Công Thương Việt Nam từng bước khẳng định vị thế trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, với định hướng đào tạo gắn lý thuyết với thực hành, chú trọng kỹ năng nghề và đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động.
Văn phòng Chính phủ ban hành Thông báo số 562 về kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu tại cuộc họp về tình hình, tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.
Sáng 3/11, Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Thanh Hoa, Trung Quốc đồng đăng cai Hội thảo Giáo dục trực tuyến toàn cầu năm 2026, với chủ đề “Tái phân bổ trí tuệ: Chuyển đổi giáo dục vì tương lai hợp tác giữa con người và trí tuệ nhân tạo”. Hội thảo có sự tham dự của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu cùng gần 400 đại biểu, tập trung thảo luận những yêu cầu đổi mới giáo dục đại học trước sự phát triển mạnh mẽ của AI.
Chiều 2/11, Cơ quan Giáo dục toàn cầu Malaysia (EMGS) – trực thuộc Bộ Giáo dục Đại học Malaysia đã giới thiệu 10 cơ sở giáo dục Malaysia tại Triển lãm Giáo dục “Study in Malaysia” tại Hà Nội. Sự kiện giúp học sinh, sinh viên và phụ huynh Việt Nam được tư vấn trực tiếp về lộ trình học tập, cơ hội học bổng tại các trường tại Malaysia.
Bạo lực học đường đang có xu hướng gia tăng và biến tướng tinh vi, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe thể chất và tâm lý của lứa tuổi học sinh. Để chủ động phòng ngừa từ sớm, chương trình trợ giúp pháp lý lưu động kết hợp phiên tòa giả định tại Trường THPT Thượng Cát đã mang đến cái nhìn trực quan, giúp các em học cách tự bảo vệ bản thân và ứng xử văn minh trước pháp luật.
