Sáng 20/9, tại Nhà Quốc hội, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức Phiên giải trình đối với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn về việc thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Năm nhóm vấn đề lớn, trong đó có nhiều nội dung được cử tri và dư luận quan tâm, được tập trung làm rõ tại phiên giải trình.
Khi những ngày đầu của năm học mới dần đi qua, một chặng đường mới của giáo dục đang mở ra với những yêu cầu mới. Đó không chỉ là sự trở lại của những lớp học, những bài giảng và nhịp học tập quen thuộc, mà còn là kỳ vọng về những chuyển biến rõ nét trong tư duy, phương pháp và chất lượng giáo dục.
Nhân dịp khai giảng năm học 2026 – 2027, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã gửi thư tới toàn ngành Giáo dục. Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội trân trọng giới thiệu toàn văn Thư của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm.
Trước thềm năm học mới, toàn ngành giáo dục Thủ đô đang chuyển mình mạnh mẽ với một tâm thế chủ động và quyết tâm cao nhất. Từ việc tinh gọn mạng lưới, tối ưu hóa bộ máy quản trị cho đến nỗ lực kiên cố hóa, hiện đại hóa hạ tầng trường lớp, tất cả đều hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng thực chất.
"Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất” là mục tiêu mà phường Hoàng Mai đề ra với ngành giáo dục trên địa bàn trong năm học 2026 - 2027, trong đó, UBND phường xác định 12 chỉ tiêu chủ yếu và 10 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm.
Sáng 27/8, tại Hội nghị toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của ngành Giáo dục, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng phát biểu tham luận về việc triển khai đồng bộ các giải pháp để mở rộng cơ hội học tập, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục có chất lượng trên địa bàn thành phố.
Sáng 27/8, Ủy viên Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Hội nghị được kết nối trực tuyến với 34 tỉnh, thành phố.
Năm học 2026-2027 mở ra một chặng đường mới của giáo dục Thủ đô, trong bối cảnh yêu cầu về chất lượng, năng lực thích ứng và hội nhập ngày càng cao. Từ việc bảo đảm trường lớp, nâng cao chất lượng đội ngũ đến đổi mới phương pháp dạy học, Hà Nội đang chủ động chuẩn bị những nền tảng cần thiết cho một giai đoạn phát triển mới.
Hà Nội đặt mục tiêu đến hết năm học 2030 - 2031, có 120 công chức, viên chức ngành giáo dục và đào tạo đạt trình độ Tiến sĩ thuộc các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ...
