Hơn 1.300 học sinh Hà Nội thi Olympic tiếng Anh tiểu học
Tin tứcHơn 1.300 học sinh tiểu học Hà Nội đã tham gia Kỳ thi Olympic tiếng Anh lần thứ 18 cấp tiểu học thành phố năm học 2024 - 2025, tại Trường Tiểu học đô thị Sài Đồng (quận Long Biên).
203 học sinh tiểu học đã xuất sắc đạt giải Olympic Tiếng Anh do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp với Tổ chức Giáo dục Language Link Việt Nam tổ chức.
Sáng 12/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp với Tổ chức Giáo dục Language Link Việt Nam tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi Olympic Tiếng Anh dành cho cấp Tiểu học. Năm học 2024 - 2025, Olympic Tiếng Anh được tổ chức đã trở thành một sân chơi chất lượng cho các học sinh đam mê học Tiếng Anh và có năng khiếu Tiếng Anh, đáp ứng sự mong mỏi của đông đảo phụ huynh, nhà trường và học sinh tại Thủ đô.
Trải qua hai vòng thi, Ban Tổ chức Cuộc thi đã lựa chọn ra 203 cá nhân đạt thành tích xuất sắc, trong đó có 1 thí sinh giành giải Đặc biệt, 10 thí sinh đoạt giải Nhất, 60 thí sinh đoạt giải Nhì, 65 thí sinh đoạt giải Ba và 67 thí sinh được trao giải Khuyến khích
Qua 18 kỳ tổ chức, cuộc thi Olympic Tiếng Anh do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp với Language Link Việt Nam đã đóng góp một phần không nhỏ vào sự thành công của Giáo dục Thủ đô những năm qua. Cuộc thi là một trong những hoạt động nằm trong kế hoạch và lộ trình của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thực hiện nhiệm vụ từng bước đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Cùng với đó, đây sẽ là sân chơi giúp các học sinh có thêm động lực để tiếp tục tiến bộ và gặt hái được nhiều thành tích cao hơn trên con đường học tập, phát triển sự nghiệp và cuộc sống tương lai.
Hơn 1.300 học sinh tiểu học Hà Nội đã tham gia Kỳ thi Olympic tiếng Anh lần thứ 18 cấp tiểu học thành phố năm học 2024 - 2025, tại Trường Tiểu học đô thị Sài Đồng (quận Long Biên).
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.