UBND thành phố Hà Nội thống nhất tiếp tục thực hiện Đề án xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giáo viên năm 2026, sau khi Sở Nội vụ từng đề xuất dừng.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 diễn ra ngày 11 và 12/6 với hơn 1,2 triệu thí sinh cả nước đăng ký tham gia. Tại Hà Nội, thời điểm này, công tác chuẩn bị tổ chức kỳ thi đang được triển khai tích cực, đúng tiến độ.
Thiếu giáo viên, áp lực hồ sơ sổ sách, chuyển đổi số chưa đồng đều hay chất lượng giáo dục giữa các địa phương còn chênh lệch... Đây đều là những vấn đề được giáo viên và phụ huynh quan tâm. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ tập trung tháo gỡ những "điểm nghẽn" này bằng nhiều giải pháp cụ thể trong thời gian tới.
Chỉ còn 3 tuần nữa là bước vào năm học 2026–2027. Những vấn đề phụ huynh quan tâm như trường lớp, sách giáo khoa, giáo viên và việc học 2 buổi/ngày đang được UBND thành phố Hà Nội yêu cầu rà soát, chuẩn bị ngay từ trước ngày khai giảng.
Sáng 7/9, gần 2,3 triệu học sinh cùng gần 130.000 cán bộ, giáo viên Thủ đô đã bước vào năm học mới 2026-2027. Với vị thế dẫn đầu cả nước về chất lượng giáo dục và đào tạo, Hà Nội bước vào mùa khai trường năm nay với một tâm thế bứt phá mạnh mẽ. Những tư duy đổi mới toàn diện, thực chất từ phương pháp giảng dạy đến chăm sóc học sinh đang tạo nên một diện mạo mới cho giáo dục Thủ đô.
Mở rộng hợp tác quốc tế đang là một trong những giải pháp được các trường đại học Việt Nam đẩy mạnh nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học. Đại học Bách khoa Hà Nội và Đại học Adelaide của Australia vừa chính thức khai trương Trung tâm Hợp tác giữa hai bên, hướng tới phát triển các chương trình đào tạo chung, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ.
Sáng 24/10, Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập. Đây là dịp để các thế hệ thầy và trò cùng ôn lại truyền thống, tri ân những đóng góp của các thế hệ đi trước, đồng thời hướng tới chặng đường phát triển mới.
Những đột phá về công nghệ không thể chỉ dựa vào khả năng ứng dụng mà cần được nâng đỡ bởi nền tảng tri thức vững chắc và năng lực nghiên cứu làm chủ công nghệ lõi. Vì vậy, phát triển khoa học cơ bản không chỉ là yêu cầu của giáo dục đại học mà còn gắn trực tiếp với năng lực cạnh tranh và tự chủ của quốc gia.
Sáng 24/10, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức chương trình Đối thoại khoa học quốc tế, trong khuôn khổ Diễn đàn Nhân văn Mùa thu Hà Nội 2026. Tới dự có PGS.TS Bùi Hoài Sơn, Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương.
Trong cuộc đua phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, năng lực làm chủ công nghệ của một quốc gia không chỉ phụ thuộc vào những thành tựu ứng dụng mà còn được quyết định bởi nền tảng tri thức và chất lượng nguồn nhân lực nghiên cứu. Thực hiện Nghị quyết 57, việc đổi mới đào tạo, thu hút người học vào các ngành khoa học nền tảng và xây dựng chính sách hỗ trợ phù hợp đang trở thành yêu cầu cấp thiết.
Với học sinh, hội họa không chỉ là một môn học, mà còn là cách khám phá thế giới và thể hiện những ý tưởng của riêng mình. Những sân chơi mỹ thuật vì thế có ý nghĩa quan trọng trong việc khơi dậy khả năng sáng tạo, giúp các em tự tin thể hiện ước mơ từ những điều gần gũi nhất.
