Trẻ nhỏ ngày nay có rất nhiều áp lực không chỉ từ gia đình, sự kỳ vọng của xã hội, mà còn từ những áp lực tự tạo cho bản thân. Việc đặt ra những mục tiêu lớn từ khi nhỏ, không ngừng cố gắng để đạt được chúng, đã khiến không ít trẻ kiệt sức và rơi vào trạng thái lo âu kéo dài.
Việc trang bị cho trẻ các kỹ năng mềm từ bé sẽ giúp con gặp được nhiều thuận lợi hơn trong cuộc sống, đặc biệt thời đại trẻ em rất được chiều chuộng như hiện nay. Đây chính là chủ đề của chương trình Vì trẻ em tuần này.
Ngay cả ở người lớn, không phải ai cũng có kỹ năng giải quyết tốt những căng thẳng tâm lý tiêu cực. Ở trẻ em điều này còn thể hiện rõ nét hơn, đặc biệt là đối với trẻ em đang trong độ tuổi học đường.
Sự phát triển của trẻ phụ thuộc rất nhiều vào hành trình nuôi dạy của cha mẹ. Do đó cha mẹ luôn tìm kiếm các biện pháp nuôi dạy con đúng cách ngay từ khi còn nhỏ. Cùng chương trình Vì trẻ em tìm hiểu các phương pháp nuôi dạy con để có thêm bí quyết giúp trẻ phát triển toàn diện.
Từ học tập, tìm kiếm thông tin, xem video đến trò chuyện với bạn bè, không gian mạng mang đến cho trẻ rất nhiều cơ hội để khám phá và phát triển. Thế nhưng, phía sau những tiện ích đó cũng là không ít nguy cơ.
Với trẻ nhỏ nhất là ở lửa tuổi mầm non , mỗi hoạt động hằng ngày đều là một cơ hội để trẻ học hỏi. Không chỉ khám phá thế giới qua những trò chơi, trẻ còn từng bước hình thành tính tự lập từ những việc làm nhỏ nhất.
Không phải học sinh nào cũng nhận thức được giá trị của dữ liệu cá nhân và biết cách bảo vệ thông tin của chính mình. Một bức ảnh đăng tải công khai, một đường link lạ được chia sẻ hay việc vô tình tiết lộ mật khẩu tài khoản học tập… đôi khi có thể trở thành khởi đầu của những rủi ro trên không gian mạng.
Có một thói quen tưởng như rất đơn giản nhưng lại có thể mang đến cho trẻ rất nhiều giá trị trong những năm tháng đầu đời – đó là đọc sách.
Trong bối cảnh học sinh dành nhiều thời gian cho việc học và các thiết bị điện tử, việc tăng cường hoạt động thể chất trong nhà trường càng trở nên cần thiết.
Cùng với việc chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, thành phố đã thực hiện sắp xếp, tổ chức lại một số cơ sở giáo dục, hình thành những mô hình trường học mới.
