Việc tiếp cận Blockchain và AI sớm sẽ giúp học sinh THPT định hướng nghề nghiệp tốt hơn, phát triển kỹ năng số và tự tin hội nhập kinh tế số.
Trong các ngày 12-13/2, gần 2.000 học sinh của Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên đã tham dự sự kiện “Blockchain & AI: Làm chủ công nghệ - Làm chủ tương lai”, được tổ chức bởi Viện Công nghệ Blockchain và Trí tuệ Nhân tạo.
Thực tế cho thấy, nhiều học sinh cấp trung học phổ thông đang ứng dụng AI để hỗ trợ việc học như tổng hợp, sàng lọc thông tin, lên kế hoạch học tập hay xây dựng các dự án từ công nghệ. Có thể thấy, AI và công nghệ đang dần trở thành trợ thủ đắc lực trong việc học tập và giảng dạy tại các nhà trường.
Học sinh Lã Tuấn Minh - Lớp 12A3 Tin, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên - cho biết: "So với những năm trước đây, phải tự mày mò trên mạng xã hội hay các trang mạng để có thể tìm hiểu thông tin và kiến thức, bây giờ AI đã giúp em tổng hợp kiến thức rất tốt".
Không chỉ Tuấn Minh, AI cũng hỗ trợ em Trương Mạnh Dũng - Lớp 12A1 Toán, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên rất nhiều trong việc học. "Trước đây em có tiếp cận với AI khi làm một dự án, vai trò của AI là giúp định dạng vật thể. AI được xây dựng trên một mạng lưới nơ ron và có rất nhiều ứng dụng thực tế. Em cũng đã dùng AI để hỗ trợ việc học", Dũng nói.
Theo các chuyên gia, AI đang đóng vai trò then chốt trong việc tái định hình thị trường lao động. Khảo sát của Microsoft (2024) cho thấy, 66% nhà tuyển dụng sẽ không xem xét tuyển dụng nhân sự thiếu kỹ năng về trí tuệ nhân tạo. Những số liệu này càng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trang bị kiến thức công nghệ sớm, giúp học sinh THPT tạo dựng lợi thế cạnh tranh khi bước vào các ngành nghề tương lai, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, kỹ thuật phần mềm, an toàn thông tin, Blockchain và phân tích tài chính số.
Theo ông Đào Trung Thành - Phó Viện trưởng kiêm Chủ tịch Hội đồng giảng viên Viện Công nghệ Blockchain và Trí tuệ Nhân tạo, khi được tiếp cận sớm, các bạn trẻ sẽ có định hướng sớm và có thể chủ động tham gia vào các môi trường phù hợp với bản thân. Bên cạnh đó, cần có chính sách thu hút nguồn nhân lực hay chiến lược về bán dẫn để đào tạo sinh viên.
Tiến sĩ Nguyễn Công Toản - Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên - cũng cho rằng: "Học sinh của trường đã có đầu vào rất cao, định hướng nhà trường thời gian tới sẽ đẩy mạnh sử dụng AI và công nghệ tốt hơn. Các em và các thầy cô sẽ phối hợp giữa giảng dạy truyền thống và hiện đại để vừa giảm tải công việc, vừa tiếp cận lượng kiến thức lớn".
Việt Nam hiện nằm trong nhóm năm quốc gia có tỷ lệ chấp nhận tiền mã hóa cao nhất, với hơn 17 triệu người sở hữu tài sản tiền mã hóa và dòng vốn từ thị trường Blockchain, vượt qua mức 105 tỷ USD trong giai đoạn 2023-2024. Do đó, việc tiếp cận Blockchain và AI từ sớm sẽ giúp học sinh THPT định hướng nghề nghiệp, rèn luyện tư duy sáng tạo và kỹ năng số, góp phần nâng cao năng lực, tự tin làm chủ công nghệ và hội nhập nền kinh tế số.
Để Việt Nam sớm thành quốc gia về trí tuệ nhân tạo, tại buổi làm việc của Thường trực Chính phủ với 26 tập đoàn, doanh nghiệp tư nhân, đại diện các tập đoàn công nghệ lớn đã đưa ra đề xuất "bình dân AI vụ" bằng cách đưa AI vào chương trình đào tạo giáo dục ngay từ lớp 1.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
