Sau một năm triển khai phong trào xây dựng trường học hạnh phúc, 100% các trường học trên địa bàn Hà Nội đã xây dựng kế hoạch và triển khai theo bộ tiêu chí đã ban hành; cảnh quan môi trường, văn hoá ứng xử đã có nhiều chuyển biến tích cực, hướng tới tạo dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện, văn minh và thanh lịch.
Đồng hành với khung chính sách ưu tiên phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của Đảng và Nhà nước, các đại học top đầu đang triển khai những bước đi với các chính sách đột phá. Mục tiêu chung là “hút” và “giữ” người giỏi là những giảng viên, nhà khoa học, chuyên gia để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu.
Với triết lý “Dạy học sinh nên người”, thầy Nguyễn Văn Hòa đã tạo dựng Trường trung học cơ sở - trung học phổ thông Nguyễn Bỉnh Khiêm thành “trường học hạnh phúc”, nơi học sinh được học tập, trải nghiệm và phát triển toàn diện trong môi trường đầy yêu thương.
Hiện cả nước hiện có chưa đến 50% xã, phường có công chức phụ trách giáo dục đã từng công tác trong ngành hoặc có chuyên môn về giáo dục. Điều này đòi hỏi phải phát triển năng lực quản lý nhà nước về giáo dục cho cán bộ cấp sở, cấp xã và các cơ sở giáo dục.
"Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời” là chủ đề Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.
Trong năm học mới, chuyển đổi số tiếp tục được đẩy mạnh, gắn với đổi mới quản trị, phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá. Tại các nhà trường, công nghệ được lựa chọn, khai thác phù hợp với điều kiện thực tế, từng bước tạo ra những thay đổi trong cách tổ chức các hoạt động giáo dục.
Để mỗi suất ăn vừa bảo đảm dinh dưỡng, vừa an toàn, các nhà trường đang tăng cường kiểm soát từ nguồn thực phẩm, chế biến, khẩu phần đến việc giám sát trong quá trình tổ chức. Cùng với nhà trường, phụ huynh và chính quyền địa phương cũng tham gia vào quá trình này.
Ngay từ đầu năm học, các nhà trường tập trung đưa hoạt động dạy và học vào nền nếp, đồng thời tiếp tục đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giáo dục. Những định hướng chung của ngành đang được cụ thể hóa bằng những cách làm phù hợp với từng nhà trường.
Một năm học bắt đầu trong bối cảnh nhiều trường học được sắp xếp, tổ chức lại, quy mô học sinh có những thay đổi. Cùng với việc bảo đảm các điều kiện dạy và học, các nhà trường cũng đang đứng trước yêu cầu đổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng tốt hơn nhu cầu phát triển của học sinh.
Những ngày này, các nhà trường đang khẩn trương chuẩn bị cho năm học 2026-2027, từ ổn định tổ chức, đội ngũ đến hoàn thiện các điều kiện dạy và học. Cùng với đó, ngành Giáo dục và Đào tạo tiếp tục triển khai nhiều nhiệm vụ, hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới.
