Trao quyền tự chủ toàn diện cho Đại học Quốc gia
Tin tứcNghị định mới của Chính phủ trao cho hai đại học Quốc gia quyền tự chủ thực chất, tạo nền tảng phát triển thành đại học nghiên cứu đẳng cấp quốc tế.
Với lịch sử hơn 120 năm, Đại học Quốc gia Hà Nội đặt mục tiêu vươn tầm, trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu hàng đầu đất nước, khu vực và tiến vào nhóm 200 đại học hàng đầu toàn cầu.
Chiều 20/8, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình làm việc với Đại học Quốc gia Hà Nội về việc triển khai Nghị quyết số 18 về sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy và Nghị quyết số 57 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
Báo cáo tại buổi làm việc, lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội nêu rõ: Nhà trường đã hoàn thành việc sắp xếp, tinh gọn các đơn vị thành viên và trực thuộc; giảm mạnh đầu mối từ 36 xuống còn 25, đạt tỷ lệ tinh giản hơn 30%. Riêng cơ quan Đại học Quốc gia Hà Nội thu gọn từ 11 xuống 7 ban chức năng. Song song với đó, trường thành lập Viện Đào tạo số và Khảo thí, Công viên Công nghệ cao và Đổi mới sáng tạo VNU-TIP, đồng thời điều chỉnh nhân sự, tái cấu trúc tổ chức Đảng.
Trong triển khai Nghị quyết 57, Đại học Quốc gia Hà Nội đặc biệt chú trọng phát triển mô hình hợp tác “3 nhà”: Nhà nước – Nhà trường – Doanh nghiệp. Trường đã thành lập ba viện nghiên cứu trọng điểm về bán dẫn và vật liệu tiên tiến, công nghệ lượng tử và trí tuệ nhân tạo ứng dụng trong phát triển bền vững, qua đó thúc đẩy nghiên cứu, chuyển giao và thương mại hóa kết quả khoa học công nghệ.
Phát biểu chỉ đạo, Phó Thủ tướng Nguyễn Hòa Bình đánh giá cao nỗ lực đổi mới của Đại học Quốc gia Hà Nội trong thực hiện hai nghị quyết 18 và 57. Ông nhấn mạnh, việc sắp xếp tổ chức không phải là tinh giản cơ học, mà phải “gọn nhưng tinh”, hình thành các mô hình mới trong những lĩnh vực chiến lược như chip bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, công nghệ lượng tử.
Theo Phó Thủ tướng, sự gắn kết hiệu quả giữa đào tạo và thực tiễn là điểm sáng, khi nhiều doanh nghiệp tham gia đặt hàng, tuyển dụng sinh viên ngay từ trên ghế nhà trường. Ông đồng thời khẳng định Đại học Quốc gia Hà Nội, với lịch sử 120 năm, sẽ tiếp tục phát huy vai trò tiên phong, đáp ứng kỳ vọng của Bộ Chính trị, trở thành đại học hàng đầu đất nước và khu vực, hướng tới nhóm 200 đại học hàng đầu thế giới trong tương lai gần.
Nghị định mới của Chính phủ trao cho hai đại học Quốc gia quyền tự chủ thực chất, tạo nền tảng phát triển thành đại học nghiên cứu đẳng cấp quốc tế.
Phó Thủ tướng Nguyễn Chí Dũng yêu cầu Bộ Khoa học và Công nghệ phối hợp các đơn vị rà soát tiến độ, làm rõ vướng mắc, đề xuất giải pháp, báo cáo Ban Chỉ đạo Chính phủ về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo.
Đảng bộ các trường Đại học, Cao đẳng Hà Nội đã tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ IV, nhiệm kỳ 2025-2030, vào sáng nay 14/8.
Từ khoá
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.