Trong gần 126.300 bài thi đánh giá năng lực được chấm, điểm trung bình của thí sinh là 618,4 điểm; có 142 thí sinh đạt trên 1.000 điểm; điểm thi cao nhất là 1.060 điểm và thấp nhất là 40 điểm.
Phân bố điểm thi đợt 1 năm 2025 có dạng gần với phân bố chuẩn, dải điểm trải rộng thể hiện khả năng phân loại thí sinh cao, thuận lợi cho công tác xét tuyển. Kết quả phân tích cho thấy độ khó của các câu hỏi trong đề thi đánh giá năng lực đợt 1/2025 tương đồng với thiết kế. Đa số các câu hỏi của đề thi có độ phân biệt tốt và rất tốt, điều này giúp phân loại thí sinh, phù hợp cho mục đích tuyển sinh .
Đại học Quốc gia TPHCM không gửi bản giấy của giấy chứng nhận kết quả thi kỳ thi đánh giá năng lực cho thí sinh như các năm trước, thay vào đó, sẽ cấp giấy chứng nhận dạng điện tử. Kết quả thi được công bố ngày 16/4.
Từ ngày 21/4, thí sinh có thể chủ động truy cập cổng thông tin kỳ thi để tra cứu và tải giấy chứng nhận điện tử. Hiện 106 trường đại học - cao đẳng sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM để xét tuyển.
Ngày hội hướng nghiệp – tuyển sinh đang trở thành một hoạt động ý nghĩa trong mùa tuyển sinh đại học năm nay, là dịp để học sinh lớp 12 tiếp cận thông tin tuyển sinh mới nhất và kết nối với các chương trình đào tạo phù hợp.
Thay vì thi tuyển, nhiều trường THCS tại Hà Nội đã áp dụng hình thức xét tuyển kết hợp đánh giá năng lực để tuyển thí sinh vào lớp 6, năm học 2025 - 2026.
Một trong những điểm nổi bật ở mùa tuyển sinh năm 2025 là việc các trường đại học mở nhiều ngành học mới, mở ra nhiều cơ hội cho thí sinh.
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn, các cơ sở đào tạo nếu sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh cho một ngành thì phải quy đổi điểm được, nếu không quy đổi được thì không sử dụng nhiều phương thức.
Từ khoá
Đài Hà Nội trực tuyến “Gợi ý giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025” môn thi Ngữ Văn với sự tham gia của giáo viên Trịnh Thu Tuyết.
Dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh đại học từ năm 2027 đang nhận được sự quan tâm đặc biệt từ dư luận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất siết chặt việc cộng điểm từ chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ quốc tế; đồng thời cắt giảm mạnh số lượng các phương thức xét tuyển. Thay đổi này hướng tới mục tiêu minh bạch, đánh giá sát hơn năng lực thực chất của thí sinh.
Trên 33% thí sinh trúng tuyển và nhập học đại học năm 2026 thuộc nhóm ngành STEM. Đây là một trong những kết quả đáng chú ý được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố tại Hội nghị Giáo dục đại học năm 2026, diễn ra ngày 1/10 tại Thành phố Hồ Chí Minh. Cơ cấu tuyển sinh cho thấy đang có sự chuyển dịch rõ hơn vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ và những ngành nhân lực chiến lược.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa điều chỉnh dự thảo quy định tuyển sinh đại học theo hướng tiếp tục giảm số phương thức xét tuyển từ năm 2027.
Những thay đổi được đề xuất trong dự thảo quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo không chỉ tác động đến học sinh lớp 11, 12 bởi ngay từ lớp 10 học sinh đã lựa chọn môn học, từng bước xác định ngành nghề và định hướng chuẩn bị cho đại học. Vì vậy, lộ trình thay đổi phương thức tuyển sinh trong những năm tới cũng đang khiến các học sinh lớp 10 băn khoăn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học có trường THPT gửi ý kiến góp ý dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp trước ngày 30/9/2026. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất kỳ thi lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn.
