Ba cơ sở giáo dục đại học đầu tiên của Việt Nam vừa đăng ký phát triển theo mô hình đại học tinh hoa gồm: ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Trường Đại học VinUni. Tuy nhiên, tinh hoa không phải một danh hiệu được trao sẵn, mà phải được chứng minh bằng chất lượng đào tạo, năng lực nghiên cứu và những đóng góp thực chất. Vậy đâu là nền tảng để các trường đại học Việt Nam tiến tới mục tiêu này?
Đại học Quốc gia Hà Nội vừa phát đi cảnh báo về tình trạng các đối tượng giả mạo danh nghĩa của Đại học và các đơn vị thành viên để lừa đảo, chiếm đoạt tài sản của sinh viên và người học.
Năm học 2026–2027 đánh dấu bước tăng tốc trong lộ trình đưa hoạt động đào tạo của Đại học Quốc gia Hà Nội lên Khu đô thị đại học Hòa Lạc. Dự kiến hơn 17.000 sinh viên của 11 đơn vị đào tạo sẽ học tập tại đây, mở ra giai đoạn phát triển mới của mô hình đại học tập trung, hiện đại và liên ngành.
Nhiều trường thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội công bố điểm chuẩn năm 2026. So với năm ngoái, điểm chuẩn năm nay của toàn hệ thống không có nhiều biến động.
Việt Nam định hướng hình thành một số đại học tinh hoa, đại học xuất sắc làm hạt nhân nâng chất lượng và sức cạnh tranh của cả hệ thống giáo dục đại học.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
