Nhân lực chất lượng cao trong ngành kinh doanh quốc tế và logistics đang trở thành một yêu cầu thiết yếu của nền kinh tế, trong bối cảnh hội nhập quốc tế mạnh mẽ, chuyển đổi số sâu rộng.
Nhiều doanh nghiệp đa quốc gia và tập đoàn trong nước đặt kỳ vọng vào những “kỹ sư chuỗi cung ứng” trẻ, vừa có kiến thức, vừa có kỹ năng thực chiến.
Nhằm đón đầu xu hướng đó, Trường Đại học Thương mại chính thức ra mắt Viện Kinh doanh Quốc tế và Logistics, tiền thân là Khoa Kinh tế và Kinh doanh quốc tế - đánh dấu bước phát triển mới trong chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo, gắn học với hành, gắn nhà trường với doanh nghiệp.
Ngay tại lễ ra mắt, nhà trường đã công bố mô hình phòng thực hành giả lập logistics được đầu tư xã hội hóa với hệ thống thiết bị hiện đại, cùng phần mềm mô phỏng giúp sinh viên nhập vai vào các tình huống thực tế trong chuỗi cung ứng toàn cầu.
PGS.TS Nguyễn Duy Đạt, Viện trưởng Viện Kinh doanh Quốc tế và Logistics - Trường Đại học Thương mại cho biết: "Phòng thực hành được trang bị hệ thống máy móc rất hiện đại. Quan trọng hơn là hệ thống phần mềm giả lập để sinh viên được thực hành, nhập vai các tình huống trên thực tế, để khi đi ra ngoài thực tiễn, các bạn sinh viên không bỡ ngỡ mà đáp ứng ngay được yêu cầu của công việc".
Năm 2025, Viện Kinh doanh Quốc tế và Logistics tuyển sinh 800 chỉ tiêu với 7 chương trình đào tạo, tiếp tục nâng cao chất lượng đầu vào, hướng tới mô hình đào tạo chuẩn quốc tế. Cùng với gần 3.000 sinh viên đang theo học, chương trình giảng dạy của Viện được rà soát, cập nhật theo xu hướng đào tạo quốc tế, là minh chứng cho nỗ lực đổi mới giáo dục đại học, gắn đào tạo với thực tiễn, góp phần hình thành thế hệ nhân lực logistics chất lượng cao cho đất nước.
Bộ Công Thương, UBND tỉnh Tây Ninh và Bộ Thương mại Campuchia phối hợp tổ chức Hội nghị kết nối doanh nghiệp sản xuất, phân phối, logistics Việt Nam – Campuchia ngày 13/9, thu hút hơn 200 đại biểu.
ACV vừa đề xuất thành lập trung tâm logistics hàng không tích hợp khu phi thuế quan tại Cảng hàng không quốc tế Long Thành.
Chi phí logistics quá cao đang trực tiếp làm giảm khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp Việt khi làm tăng giá thành sản phẩm và tác động đến kế hoạch sản xuất kinh doanh.
Cuộc thi lập trình toàn quốc với chủ đề Chip AI - Logistics on Edge đã quy tụ 131 đội thi với những ý tưởng và giải pháp sáng tạo để giải quyết các bài toán thực tiễn trong lĩnh vực logistics thông minh.
Đoàn giám sát của Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND thành phố vừa làm việc với phường Bạch Mai về việc triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 tại các cơ sở giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 94 về Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Điểm đáng chú ý là các cơ sở giáo dục sẽ được giao quyền tự đánh giá và tự công nhận mức độ triển khai, thay vì áp đặt từ bên trên.
Sáng 11/11, tại Hà Nội, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự Lễ kỷ niệm 70 năm Ngày thành lập Đại học Kinh tế Quốc dân (1956 - 2026) với chủ đề “Đổi mới sáng tạo, khát vọng vươn xa” và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn gửi hoa chúc mừng.
Trường học hạnh phúc với cấp học mầm non, đó là một ngôi trường lấy trẻ làm trung tâm, nơi trẻ em được học bằng chơi, được các cô giúp gọi tên cảm xúc, được phát triển cá nhân, nơi phụ huynh cũng là người đồng hành trong không gian học tập. Ở trường Mầm non Bát Tràng, nơi có nghề gốm sứ hàng trăm năm tuổi, trường học hạnh phuc cũng đồng nghĩa với việc khơi dậy và vun đắp tinh thần sáng tạo để giữ lửa làng nghề.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo quy chế mới về tổ chức và hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên. Điểm thay đổi cốt lõi là chuyển từ cách tổ chức lớp chuyên theo từng môn riêng lẻ sang ba khối chuyên lớn. Mô hình này được kỳ vọng sẽ giúp học sinh có nền tảng kiến thức toàn diện, tránh định hướng chuyên sâu quá sớm.
Miễn toàn bộ học phí, hỗ trợ sinh hoạt phí và tạo điều kiện nghiên cứu đang là những chính sách được một số trường đại học tại Hà Nội triển khai nhằm thu hút người học tiến sĩ. Đáng chú ý, cùng với việc tăng hỗ trợ tài chính, các cơ sở đào tạo cũng đặt ra yêu cầu cao hơn về chất lượng nghiên cứu và khả năng ứng dụng kết quả đào tạo vào thực tiễn.
