Thảo luận về dự án Luật Nhà giáo tại phiên họp Ủy ban Thường vụ Quốc hội, nhiều ý kiến tán thành chính sách được nghỉ hưu trước tuổi theo quy định của pháp luật đối với giáo viên mầm non.
Khi xây dựng Luật Nhà giáo lần này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã bổ sung điều khoản về tuổi nghỉ hưu của nhà giáo. Theo đó, giáo viên mầm non được nghỉ hưu khi đủ 55 tuổi và được hưởng các chế độ nghỉ hưu theo quy định; tuổi nghỉ hưu của nhà giáo khác thực hiện theo quy định của Bộ luật Lao động.
Ông Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho hay: “Giáo viên mầm non được nghỉ sớm 5 năm là cần thiết. Mặc dù đã có trong Bộ luật Lao động nhưng sửa đổi còn lâu, trong khi đây là đối tượng đã chờ đợi nhiều năm. Nếu sửa được gì có lợi, cần sửa ngay để động viên nhà giáo”.
Tuy nhiên, có ý kiến băn khoăn về nguồn lực bảo đảm thực hiện chính sách này và cho rằng phải bảo đảm nguyên tắc có đóng - có hưởng theo Luật Bảo hiểm xã hội.
Bà Nguyễn Thúy Anh, Chủ nhiệm Ủy ban Xã hội của Quốc hội cho biết: “Tôi thấy quy định này phù hợp với Bộ luật Lao động. Tuy nhiên, nếu đối tượng này 20 năm đóng bảo hiểm, trong khi giáo viên mầm non lương không cao, tỷ lệ lương hưu của họ rất thấp, khoảng trên dưới 50% lương của họ. Do đó, tôi nghĩ vấn đề quan trọng ở đây có thể phải tính thêm, đó là tạo điều kiện cho giáo viên mầm non nếu họ không thể tiếp tục làm công việc giáo viên mầm non, họ có thể ở một vị trí khác trong vị trí việc làm của ngành giáo dục, để họ có thể tiếp tục tham gia bảo hiểm xã hội với thời gian nhiều hơn. Họ có thể nghỉ hưu trước tuổi hoặc nghỉ hưu đúng tuổi để có thể được hưởng chế độ bảo hiểm xã hội cao hơn”.
Thường trực Ủy ban Văn hoá Giáo dục, cơ quan thẩm tra dự án luật cho rằng, việc cho phép giáo viên mầm non được nghỉ hưu sớm so với độ tuổi quy định của pháp luật là chính sách được xây dựng dựa trên đặc thù trong hoạt động nghề nghiệp của đối tượng này và phù hợp với đặc thù người học là trẻ mầm non.
Từ khoá
Sự phát triển của các đại nhạc hội tại Việt Nam đang mở ra cơ hội khai thác hiệu quả hơn nguồn lực văn hóa, đặc biệt trong kết nối biểu diễn nghệ thuật với du lịch và dịch vụ. Không chỉ tạo sức hút với công chúng, những sự kiện quy mô lớn còn góp phần kích cầu tiêu dùng, gia tăng giá trị cho điểm đến và đặt ra yêu cầu phát triển đồng bộ hệ sinh thái công nghiệp văn hóa.
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
