Khi những dư âm của ngày khai giảng dần lắng lại, một năm học mới đang mở ra với những yêu cầu mới đối với giáo dục. Không chỉ là sự trở lại của những lớp học, những bài giảng và một nhịp học tập quen thuộc, năm học 2026–2027 còn được kỳ vọng tạo nên những chuyển biến rõ nét trong tư duy, phương pháp và chất lượng giáo dục.
Hòa chung không khí khai giảng năm học mới 2026 – 2027, sáng 5/9, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư thành ủy, Trưởng đoàn Đại biểu Quốc hội TP Hà Nội Trần Đức Thắng đã đến dự, chia vui cùng thầy và trò Trường THCS Trần Duy Hưng (phường Yên Hòa), ngôi trường mang tên Chủ tịch Ủy ban hành chính đầu tiên của Thủ đô Hà Nội. Cùng dự có các đồng chí Ban Thường vụ thành ủy, lãnh đạo các Sở, ngành của TP.
Sau tiếng trống khai trường, điều được chờ đợi ở năm học 2026 - 2027 không chỉ là những thành tích mới mà còn là những chuyển biến thực chất trong chất lượng giáo dục, phương pháp dạy học và môi trường học tập.
Sáng 5/9, thầy và trò Trường THCS Lê Lợi đã long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học mới 2026–2027. Bước vào năm học với chủ đề “Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất”, nhà trường xác định đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, hướng tới những kết quả thực chất trong công tác dạy và học.
Sáng 7/9, gần 2,3 triệu học sinh cùng gần 130.000 cán bộ, giáo viên Thủ đô đã bước vào năm học mới 2026-2027. Với vị thế dẫn đầu cả nước về chất lượng giáo dục và đào tạo, Hà Nội bước vào mùa khai trường năm nay với một tâm thế bứt phá mạnh mẽ. Những tư duy đổi mới toàn diện, thực chất từ phương pháp giảng dạy đến chăm sóc học sinh đang tạo nên một diện mạo mới cho giáo dục Thủ đô.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
