Liên hoan tài năng nhạc cụ khối giáo dục nghề nghiệp
Tin tứcSở GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức Liên hoan tài năng nhạc cụ lần thứ nhất, năm học 2025-2026 dành cho khối giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và các trường trung cấp, cao đẳng.
Liên hoan Tài năng Nhạc cụ học sinh phường Từ Liêm tạo sân chơi nghệ thuật lành mạnh, góp phần phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc và thúc đẩy mục tiêu mỗi học sinh biết chơi một nhạc cụ.
Hưởng ứng kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về tổ chức Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông lần thứ nhất, UBND phường Từ Liêm đã lần đầu tiên tổ chức Liên hoan Tài năng Nhạc cụ học sinh năm học 2025–2026. Sự kiện không chỉ tạo sân chơi nghệ thuật lành mạnh cho học sinh, mà còn góp phần hiện thực hóa mục tiêu “mỗi học sinh biết chơi ít nhất một nhạc cụ” mà ngành giáo dục Thủ đô đang hướng tới.
Liên hoan thu hút 22 tiết mục đến từ các trường tiểu học và THCS trên địa bàn phường Từ Liêm. Các em mang tới sân khấu nhiều loại hình phong phú: nhạc cụ dân tộc như đàn bầu, đàn nhị; các làn điệu dân gian “Cò lả – Lý ngựa ô”, “Lý cây đa”; bên cạnh đó là những bản kinh điển của Mozart, Bach, Sô-panh và các tác phẩm đương đại, phối khí trẻ trung.
Không chỉ là một cuộc thi, Liên hoan được xem là sân chơi nghệ thuật lành mạnh, góp phần phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc trong học sinh trên địa bàn phường Từ Liêm.
Thí sinh Lê Hoàng Minh Thư, Lớp 5G, Trường Tiểu học Marie Curie, Phường Từ Liêm, chia sẻ: “Đến với chương trình, con rất hào hứng và luôn cố gắng thể hiện tốt nhất. Việc học piano giúp con rèn trí nhớ và mang lại cảm giác thư giãn”.
Ông Bùi Ngọc Kính, Phó Chủ tịch UBND Phường Từ Liêm, thành phố Hà Nội, cho biết: “Phường Từ Liêm ủng hộ chủ trương mỗi học sinh chơi được một nhạc cụ. Ngay từ bậc mầm non, các trường đã thành lập các câu lạc bộ âm nhạc, đặc biệt chú trọng nhạc cụ dân tộc, góp phần hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ”.
Phường Từ Liêm sẽ lựa chọn 2 tiết mục xuất sắc nhất tham dự Liên hoan cấp Thành phố. Đây là bước cụ thể hóa nhiệm vụ trọng tâm năm học 2025–2026 của ngành giáo dục Thủ đô: phát triển năng khiếu nghệ thuật, phấn đấu mỗi học sinh tốt nghiệp THPT có thể chơi được ít nhất một loại nhạc cụ, qua đó xây dựng môi trường sống “Văn minh – Hiện đại – Nghĩa tình”, nơi mỗi học sinh được khuyến khích nuôi dưỡng tâm hồn và tài năng nghệ thuật.
Sở GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức Liên hoan tài năng nhạc cụ lần thứ nhất, năm học 2025-2026 dành cho khối giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và các trường trung cấp, cao đẳng.
Với gần 20 tác phẩm được lựa chọn từ gia tài âm nhạc hơn 100 tác phẩm của Đại tá, nhạc sĩ Đào Tiến, đêm nhạc “Khát vọng sống trước kỷ nguyên mới” là bản giao hưởng của tình yêu, niềm tự hào và khát vọng sống trước kỷ nguyên mới.
Từ hiện tượng cháy vé của BLACKPINK đến sức hút mãnh liệt mang tên G-Dragon, làn sóng du lịch âm nhạc đang trỗi dậy mạnh mẽ, không chỉ đáp ứng nhu cầu giải trí mà còn mở ra "cánh cửa vàng" thúc đẩy nền kinh tế và định vị lại thương hiệu du lịch Việt Nam trên bản đồ quốc tế.
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.