Tiếng Anh là một trong các môn lựa chọn tại kỳ tốt nghiệp THPT năm 2026. Đề thi tiếng Anh năm nay bám sát yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với cấu trúc, định dạng tương tự đề minh hoạ của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Thí sinh thi tiếng Anh theo hình thức thi trắc nghiệm trên giấy, thời gian 50 phút với 40 câu hỏi với các mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng.
Các dạng bài trong đề thi gồm: Điền từ, sắp xếp đoạn hội thoại; đọc điền khuyết thông tin, đọc hiểu.
Dưới đây là đề tiếng Anh - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 (mã đề 1128):
Gợi ý đáp án môn tiếng Anh (nguồn: Tuyensinh24/7.com)
Sáng 11/6, trước buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng đoàn công tác đã kiểm tra công tác tổ chức thi tại Điểm thi Trường THPT Kim Động, tỉnh Hưng Yên.
Ban chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT cấp quốc gia đề nghị Ban chỉ đạo thi các tỉnh, thành phố chỉ đạo các điểm thi tăng cường các biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý kịp thời, nghiêm túc đối với các thí sinh vi phạm quy chế thi, đặc biệt là việc sử dụng điện thoại di động, thiết bị công nghệ cao.
Sáng 11/6, các đơn vị thuộc Công an thành phố Hà Nội đã đồng loạt triển khai các phương án bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông tại các điểm thi, đồng hành cùng với gần 130 nghìn thí sinh trên địa bàn thành phố bước vào ngày thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Ngày thi đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với hai môn Ngữ văn và Toán đã diễn ra an toàn, nghiêm túc. Điểm nhấn là đề Ngữ văn gây ấn tượng khi gắn trí tuệ nhân tạo, KHCN với khát vọng sáng tạo của người trẻ, thể hiện rõ định hướng đổi mới của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; trong khi đề Toán bám sát chương trình và có tính phân hóa hợp lý nhằm đánh giá năng lực học sinh.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
