Cân nhắc kỹ lưỡng lựa chọn tổ hợp môn học lớp 10
Tuyển sinhTheo chuyên gia, việc quyết định lựa chọn tổ hợp môn học từ lớp 10 ảnh hưởng lớn đến định hướng nghề nghiệp nên cần được cân nhắc kỹ lưỡng.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến đề xuất UBND Thành phố tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 vào cuối tháng 6/2026 thay vì đầu tháng 6 như mọi năm.
Việc điều chỉnh thời gian thi nhằm phù hợp với khung kế hoạch năm học và tạo thêm thời gian ôn luyện cho học sinh lớp 9. Theo đó, kỳ thi vào lớp 10 của Hà Nội sẽ diễn ra vào cuối tháng 6, sau kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026.
Theo quy chế tuyển sinh trung học phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, áp dụng từ năm 2025, kỳ thi vào lớp 10 gồm ba môn: Toán, Ngữ văn và môn thứ ba (hoặc bài thi tổ hợp). Tại Hà Nội, kỳ thi vào lớp 10 trung học phổ thông nhiều năm nay luôn được đánh giá là áp lực và có tính cạnh tranh cao.
Chỉ hơn 60% chỉ tiêu vào trường công lập nên học sinh lớp 9 phải đối mặt với tỷ lệ “chọi” lớn. Với dự kiến điều chỉnh về thời gian và định hướng của ngành giáo dục, điều quan trọng nhất đối với học sinh vẫn là nắm vững kiến thức cơ bản để sẵn sàng thích ứng.
Theo chuyên gia, việc quyết định lựa chọn tổ hợp môn học từ lớp 10 ảnh hưởng lớn đến định hướng nghề nghiệp nên cần được cân nhắc kỹ lưỡng.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố điểm chuẩn bổ sung vào lớp 10 năm học 2025-2026 trong chiều nay, 18/7.
Hơn 1.100 học sinh Hà Nội vừa được Sở GD&ĐT Hà Nội thông báo trúng tuyển bổ sung vào lớp 10 THPT công lập năm học 2025-2026.
Lễ chào đón học sinh lớp 10 không chỉ là hoạt động thường niên, mà còn là khởi đầu cho hành trình ba năm trung học - nơi mỗi học sinh được hòa mình vào đại gia đình mới đầy yêu thương.
Từ khoá
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.