Hỗ trợ 100 tủ sách cộng đồng, lan tỏa văn hóa đọc
Tin tứcDự án xã hội "Hỗ trợ xây dựng 100 tủ sách trên khắp cả nước" góp phần thúc đẩy thói quen đọc sách và kết nối cộng đồng qua các không gian văn hóa đọc.
Tổ chức giới thiệu sách cho học sinh ít nhất một lần/tháng, khuyến khích thực hiện hằng tuần là một trong các nhiệm vụ của các nhà trường.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có văn bản gửi phòng văn hóa - xã hội các phường, xã và các trường trực thuộc hướng dẫn công tác thư viện trường học năm học 2025 - 2026.
Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu nhà trường hướng dẫn học học sinh lập kế hoạch đọc sách ; tổ chức triển lãm, trưng bày sách, giới thiệu sách, vẽ tranh theo sách, trang trí bìa sách, tham gia đóng góp sách xây dựng thư viện và tặng sách cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn… Đặc biệt, tổ chức giới thiệu sách cho học sinh ít nhất một lần/tháng, khuyến khích thực hiện hằng tuần là một trong các nhiệm vụ của các nhà trường.
Hà Nội đặt mục tiêu phấn đấu 100% các cơ sở giáo dục có thư viện độc lập, bảo đảm diện tích, bố trí thư viện ở vị trí thuận lợi. Hà Nội cũng đặt nhiệm vụ đẩy mạnh hệ thống thư viện thân thiện, hiện đại, trang bị và sử dụng hiệu quả các thiết bị nghe, nhìn kết nối internet tại thư viện phục vụ giáo viên, học sinh. Đồng thời, các trường có nhiệm vụ đẩy mạnh hệ thống thư viện số, tăng cường sử dụng hệ thống thư viện số đồng bộ với kho học liệu số của ngành.
Dự án xã hội "Hỗ trợ xây dựng 100 tủ sách trên khắp cả nước" góp phần thúc đẩy thói quen đọc sách và kết nối cộng đồng qua các không gian văn hóa đọc.
Việc xây dựng tủ sách ngay tại trường mầm non là điểm khởi đầu cho hành trình trẻ nhỏ tự khám phá kiến thức một cách tự nhiên, không áp lực.
Sự ra đời của các câu lạc bộ (CLB) đọc sách đã và đang góp phần "truyền lửa" văn hóa đọc và niềm yêu thích văn học đến thanh thiếu nhi và giới trẻ.
Đọc sách là phương pháp đơn giản, dễ áp dụng và hiệu quả, giúp bồi đắp tâm hồn dù xã hội ngày càng có nhiều lựa chọn văn hóa đa dạng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
Quốc tế hóa giáo dục đại học không chỉ là đưa sinh viên ra nước ngoài hay mở rộng các chương trình hợp tác quốc tế. Một cách tiếp cận đang được nhiều trường đại học quan tâm là quốc tế hóa tại chỗ, tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu và đổi mới mang tính quốc tế ngay trong chính nhà trường.