Trước quy mô lớn của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, công tác bảo đảm an ninh, an toàn, đặc biệt là bảo mật đề thi, đang được thành phố siết chặt ở tất cả các khâu tổ chức.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 ghi nhận nhiều con số kỷ lục, trong đó nổi bật là lượng thí sinh tự do tham gia dự thi tăng cao nhất từ trước đến nay.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11-12/6, với một số điều chỉnh trong công tác tổ chức, quản lý nhưng cơ bản vẫn giữ ổn định cấu trúc và định dạng đề thi như năm trước. Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các địa phương đang chủ động triển khai công tác chuẩn bị đồng bộ, kỹ lưỡng, bảo đảm Kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 diễn ra ngày 11 và 12/6 với hơn 1,2 triệu thí sinh cả nước đăng ký tham gia. Tại Hà Nội, thời điểm này, công tác chuẩn bị tổ chức kỳ thi đang được triển khai tích cực, đúng tiến độ.
Trước thềm kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, áp lực ôn luyện chặng nước rút đang khiến nhiều thí sinh rơi vào tình trạng căng thẳng, mất ngủ, suy nhược sức khỏe. Giữa cường độ giải đề liên tục để thích ứng với cấu trúc đề thi mới, việc giúp học sinh cân bằng giữa học tập, nghỉ ngơi và giữ vững tâm lý ổn định đã trở thành bài toán cấp thiết, đòi hỏi sự đồng hành chặt chẽ từ cả gia đình và nhà trường
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
