Xã Hoài Đức tuyên dương học sinh tiêu biểu làm theo lời Bác
Tin tứcNhân kỷ niệm 136 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2026), UBND xã Hoài Đức đã tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng học sinh tiêu biểu năm học 2025-2026.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa phối hợp với Tổ chức Giáo dục IIG Việt Nam tổ chức tổng kết và trao giải Cuộc thi Tài năng Tin học trẻ quốc tế thành phố Hà Nội năm học 2025 - 2026, nhằm vinh danh các học sinh, nhà trường có thành tích xuất sắc trong phong trào học tập tin học, kỹ năng số và ứng dụng công nghệ theo chuẩn quốc tế.
Nhân kỷ niệm 136 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2026), UBND xã Hoài Đức đã tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng học sinh tiêu biểu năm học 2025-2026.
Năm học 2025–2026, phong trào khuyến học, khuyến tài trên địa bàn xã Phúc Thọ tiếp tục được quan tâm đẩy mạnh và đạt nhiều kết quả tích cực. Cụ thể, trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa và khoa học kỹ thuật cấp thành phố, toàn xã có 25 học sinh đạt giải.
Sáng 19/5, xã Tây Phương đã tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng 255 học sinh tiêu biểu trên địa bàn xã năm học 2025 - 2026.
Ngày 20/5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi và kỳ thi chọn học viên giỏi các môn văn hóa lớp 12 chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông năm học 2025-2026.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.