Học sinh Hà Nội xếp ‘Dáng hình Việt Nam’

304 học sinh Trường Liên cấp Việt - Úc Hà Nội đã cùng nhau tạo nên hình ảnh bản đồ và lá cờ Tổ quốc bằng nón lá đầy ấn tượng.

Học sinh Hà Nội xếp ‘Dáng hình Việt Nam’

Trường Liên cấp Việt - Úc Hà Nội đã tổ chức chương trình văn hóa - đối thoại đặc biệt với chủ đề: “Dáng hình Tổ quốc - Tự hào Việt Nam” nhân dịp kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam , thống nhất đất nước.

Điểm nhấn của chương trình là màn trình diễn tập thể của 304 học sinh - con số tượng trưng cho ngày 30/4 lịch sử. Các em học sinh đã cùng nhau tạo nên hình ảnh bản đồ và lá cờ Tổ quốc bằng nón lá được hỗ trợ bởi công nghệ trí tuệ nhân tạo giúp sơ đồ hóa đội hình, tính toán khoảng cách và chuyển động chính xác, đảm bảo hiệu ứng thị giác đồng đều và thẩm mỹ.

Cô Vũ Thùy Hương, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Chúng tôi mong muốn học sinh không chỉ học lịch sử bằng những bài học ở trên lớp mà các con được chạm vào lịch sử bằng những cảm xúc rất đẹp đẽ và chân thực".

Em Nguyễn Bảo An - Lớp 5A2, Trường Tiểu học Việt - Úc chia sẻ: “Em cảm thấy rất vui và hạnh phúc khi mà được hòa mình vào không khí của hoạt động xếp nón lá kỷ niệm ngày 30/4 của trường. Em cũng cảm thấy rất biết ơn các thế hệ cha ông đi trước và cảm thấy tự hào với chiến thắng của dân tộc".

Đây là sự kết hợp giữa nghệ thuật sắp đặt và công nghệ hiện đại để truyền tải thông điệp về tinh thần dân tộc trong thời đại mới.

Tin liên quan

Tổng hợp luyện diễu binh, diễu hành lần thứ hai

Tổng hợp luyện diễu binh, diễu hành lần thứ hai

Các lực lượng tham gia diễn binh, diễu hành trong Lễ kỷ niệm 50 năm Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước tiến hành Tổng hợp luyện lần thứ hai trong tối 22/4, tại trục đường Lê Duẩn, TP Hồ Chí Minh.

Tin tức

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Khi ngành học phải theo kịp thị trường

Tin tức

AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Đổi mới phương thức giám sát chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh

Tin tức

Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Siết quy định mới sau nhiều lùm xùm suất ăn bán trú

Tin tức

Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.

Đổi mới tư duy quản lý và quy trình giám sát với bữa ăn bán trú

Đổi mới tư duy quản lý và quy trình giám sát với bữa ăn bán trú

Tin tức

Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất

15 trả lời

15 trả lời