AI for Good Vietnam 2026 với chủ đề “Trí tuệ nhân tạo - Giáo dục nhân văn” đã mang đến cho các em học sinh những trải nghiệm mới về công nghệ, mở ra cơ hội khám phá, sáng tạo và ứng dụng công nghệ AI.
Homi - một ứng dụng do học sinh Trường THPT chuyên Chu Văn An và Trường THPT Phan Huy Chú thực hiện được lấy cảm hứng từ gia đình và mỗi cá nhân. Ứng dụng hoạt động như một người bạn đồng hành, hỗ trợ cảm xúc và giúp các thành viên trong gia đình quan tâm đến nhau mỗi ngày. Đồng thời, ứng dụng giúp học sinh khám phá cách công nghệ kết nối con người.
Em Đào Đình Tuấn Minh - lớp 11D5, Trường THPT Phan Huy Chú - chia sẻ: "Sau khi tham gia cuộc thi AI for Good Vietnam 2025, em nhận thấy rằng các ứng dụng AI hoàn toàn có thể giúp xóa bỏ những khoảng cách trong gia đình. Nhờ khả năng đưa ra những lời khuyên hữu ích, đề xuất sự tương tác phù hợp và các giải quyết thấu đáo khi có mâu thuẫn, AI giúp em cải thiện cảm xúc và gắn kết tốt hơn với những người thân yêu."
Bên cạnh Homi, các em còn được trải nghiệm robot , kính thực tế ảo và nhiều thiết bị học tập thông minh khác. Những trải nghiệm này giúp các em hiểu cách AI vận hành, rèn luyện tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề. Ngay từ bậc tiểu học, các em cũng làm quen với công nghệ thông qua những sản phẩm đơn giản, dễ hiểu nhưng giàu ý nghĩa.
Em Lê Hà An - Lớp 5CI2, Trường Tiểu học Nguyễn Siêu - cho hay: "Sau cuộc thi này, em nhận thấy AI hỗ trợ con người rất nhiều trong đa dạng các lĩnh vực, từ việc tối ưu hóa học tập cho đến những công việc thực tế như quản lý công trường xây dựng, phân chia công việc hay kết nối thông tin một cách hiệu quả."
AI for Good Vietnam 2026 hướng đến việc giúp học sinh hiểu rằng, AI không chỉ là công nghệ, mà còn là công cụ để kết nối và tạo ra giá trị cho cộng đồng. Các em được hướng dẫn ứng dụng AI có trách nhiệm, phát huy sáng tạo và xây dựng sản phẩm mang giá trị nhân văn, biến công nghệ thành phương tiện học tập hiệu quả và ý nghĩa.
Bà Nguyễn Phương Linh - Viện trưởng Viện Nghiên cứu Quản lý phát triển bền vững (MSD) cho biết: "Trong năm 2026, chúng tôi mong muốn không chỉ dừng lại ở việc các em đưa ra sáng kiến hay ý tưởng trong cuộc thi, mà các em còn được học tập, hỗ trợ và cố vấn để làm sắc nét hơn những ý tưởng đó, có thể thực hiện và thử nghiệm thực tế ở một cấp độ cụ thể. Đây là một tiến trình mà các em vừa học, vừa ứng dụng, vừa trưởng thành để thực sự trở thành đội ngũ công dân số trong tương lai — những người có đầy đủ kiến thức, kỹ năng, biết ứng dụng công nghệ tốt và sống đầy trách nhiệm."
Những trải nghiệm tại AI for Good Vietnam 2026 giúp các em học sinh vừa khám phá công nghệ, vừa phát huy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng, đồng thời tạo ra những sản phẩm thiết thực, mang lại giá trị cho cộng đồng và kết nối con người.
Chiều ngày 28/11, Báo Tiền phong phối hợp với Hội đồng Đội trung ương, Trung tâm đổi mới sáng tạo quốc gia, Đại học Bách Khoa Hà Nội và các đơn vị đồng hành tổ chức họp báo công bố Cuộc thi vô địch quốc gia STEM, AI và Robotics năm học 2025 - 2026.
Sau gần hai năm phát động, Hội thi Sáng tạo Kỹ thuật Hà Nội lần II đã thu hút 503 đề tài, giải pháp kỹ thuật tham dự. Cuộc thi đã cho thấy, sáng tạo trong khoa học kỹ thuật không hề có giới hạn.
Từ năm học 2025-2026, để thích ứng và tận dụng hiệu quả những khả năng của trí tuệ nhân tạo (AI), đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục cần được trang bị năng lực AI phù hợp nhằm theo kịp sự phát triển của công nghệ, đồng thời giữ gìn các giá trị cốt lõi của giáo dục như tính trung thực, tư duy sáng tạo và năng lực tự học của người học.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp, trong đó đề xuất kỳ thi vào lớp 10, nếu tổ chức thi tuyển, sẽ gồm hai môn Toán và Ngữ văn thay vì ba môn như hiện nay. Đề xuất này hướng tới giảm áp lực thi cử, mở rộng cơ hội học tập và khắc phục tình trạng học lệch vì thi cử.
UBND phường Ba Đình đã xây dựng và ra mắt mô hình “Trường học thân thiện”, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh; giúp học sinh rèn luyện thói quen giao tiếp, ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ, qua đó lan tỏa những chuẩn mực văn hóa ứng xử tốt đẹp trong môi trường học đường.
Sáng 29/10, Phòng 7- Cục CSGT - Bộ công an đã phối hợp với Đội CSGT số 12 - Phòng CSGT công an Thành phố Hà Nội và chính quyền, ngành giáo dục xã Hoà Phú tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn kỹ năng đảm bảo an toàn cho trên 2.300 học sinh trường THPT Chương Mỹ B.
Giảm áp lực công việc ngoài chuyên môn để giáo viên tập trung vào giảng dạy là một trong những yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới. Tại Hà Nội, cùng với việc giảm các thủ tục hành chính, nhiều trường học đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, qua đó giúp giáo viên có thêm thời gian dành cho học sinh.
Sáng 29/10, Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 20 năm thành lập khoa, với sự tham gia của các nhà quản lý, chuyên gia và đại diện doanh nghiệp trong lĩnh vực truyền thông, quảng cáo.
