Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn phối hợp với Tập đoàn Meta, Hội Thông tin Khoa học và Công nghệ Việt Nam và Tạp chí Một Thế Giới tổ chức hội thảo “Phát triển năng lực Trí tuệ nhân tạo cho người học” sáng 28/10.
Sự kiện diễn ra theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến, quy tụ các chuyên gia, giảng viên, nhà quản lý, sinh viên cùng đại diện doanh nghiệp công nghệ trong và ngoài nước.
Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành động lực chiến lược của giáo dục toàn cầu, hội thảo hướng tới thúc đẩy việc phát triển năng lực AI cho người học ở mọi cấp độ – từ nhận thức đến ứng dụng – nhằm đảm bảo sử dụng công nghệ một cách sáng tạo, có trách nhiệm và thích ứng cao.
Các đại biểu tập trung phân tích bối cảnh và thực trạng ứng dụng AI trong giáo dục, đồng thời đề xuất khung năng lực AI phù hợp với hệ thống giáo dục Việt Nam. Nội dung thảo luận cũng xoay quanh giải pháp, chính sách và mô hình triển khai giúp người học phát triển kỹ năng, tư duy phản biện và đạo đức khi tiếp cận công nghệ mới.
Hội thảo được kỳ vọng sẽ mở ra cơ hội hợp tác giữa nhà trường, doanh nghiệp và cơ quan quản lý, góp phần thúc đẩy giáo dục Việt Nam bắt nhịp với thời đại trí tuệ nhân tạo và hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế số.
Lần đầu tiên trên màn ảnh Việt, một bộ phim truyền hình dài tập tái hiện cuộc đấu trí căng thẳng giữa lực lượng công an và tội phạm công nghệ cao, do Đài Hà Nội đầu tư sản xuất, dự kiến lên sóng trong tháng 10.
Ứng dụng công nghệ số trong quản lý và ứng phó tình trạng khẩn cấp được xem là giải pháp trọng tâm, góp phần nâng cao năng lực điều phối, cảnh báo sớm và bảo đảm an ninh quốc gia.
Hai triển lãm công nghệ lớn tại Đài Loan (Trung Quốc) đã tập trung vào ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đời sống và sản xuất, giới thiệu nhiều hệ thống thông minh và avatar ảo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.
Sáng 8/10, xã Sóc Sơn đã khởi công dự án xây dựng trường phổ thông nhiều cấp học chất lượng cao với diện tích hơn 6,3 ha, tổng mức đầu tư trên 677 tỷ đồng từ ngân sách thành phố. Công trình dự kiến hoàn thành vào năm 2028 với quy mô hơn 2.100 học sinh, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập liên cấp và giảm áp lực trường lớp tại địa phương.
Sáng 8/10, xã Thư Lâm đã tổ chức khánh thành dự án trường Tiểu học và THCS Thư Lâm tại điểm trường thôn Lâm Tiên. Công trình hoàn thành giúp hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất giáo dục trên địa bàn, mang lại môi trường học tập khang trang cho học sinh.
