Sau hai ngày thi với ba môn Ngữ văn, Ngoại ngữ và Toán, sáng 31/5, hơn 124.000 thí sinh Hà Nội đã chính thức hoàn thành kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026–2027.
Nhằm đảm bảo an ninh, an toàn cho Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội, lực lượng Công an Thành phố đã phối hợp với ngành Giáo dục triển khai đồng bộ các phương án bảo vệ, kiểm tra, giám sát tại tất cả các điểm thi.
Sáng 30/5, gần 125.000 thí sinh trên địa bàn TP. Hà Nội đã chính thức bước vào Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Nhờ sự chủ động của các lực lượng chức năng nên tình hình giao thông trong ngày thi đầu tiên được duy trì tốt.
Hôm nay 30/5, hơn 123.000 học sinh Thủ đô đã hoàn thành ngày thi đầu tiên với hai môn: Ngữ văn và Ngoại ngữ của Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Ngày đầu Kỳ thi đã diễn ra suôn sẻ, thuận lợi, nghiêm túc và an toàn; các điểm thi đều duy trì tốt các điều kiện, hỗ trợ tối đa cho thí sinh dự thi.
Sáng nay (31/5), các thí sinh Hà Nội làm bài thi môn Toán - môn thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập không chuyên năm học 2026-2027.
Từ khoá
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
