Trong chiến lược phát triển của Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn giữ vai trò nòng cốt, dẫn dắt nghiên cứu về văn hóa và con người trong khối khoa học xã hội.
Trong bối cảnh cả nước đang triển khai mạnh mẽ các nghị quyết về phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và đột phá giáo dục đào tạo, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn , Đại học Quốc gia Hà Nội bước vào dịp kỷ niệm 80 năm truyền thống và 30 năm thành lập với tâm thế của một đại học định hướng nghiên cứu, tiếp tục khẳng định vai trò đầu ngành trong kỷ nguyên số.
Từ Ban Đại học Văn khoa được Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh thành lập chỉ một tháng sau ngày nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời, đến Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội vào năm 1956, Trường Khoa học Xã hội và Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội từ năm 1995, ngôi trường mang dấu ấn Văn khoa – Tổng hợp đã đồng hành cùng những bước ngoặt lớn của đất nước, đào tạo hàng vạn trí thức, nhà khoa học, nhà lãnh đạo, quản lý trên nhiều lĩnh vực. Hiện nay, nhà trường có 15 khoa, 2 viện, 1 trường THPT Chuyên với hơn 500 cán bộ, trong đó khoảng 80% giảng viên có trình độ tiến sĩ.
Bước sang giai đoạn mới, Nhà trường đặt mục tiêu trở thành đại học thông minh, nghiên cứu đỉnh cao, gắn với những bài toán lớn của quốc gia, đồng thời gìn giữ và lan tỏa các giá trị văn hiến Việt Nam. Tầm nhìn đến năm 2035, trường phấn đấu nằm trong nhóm 100 trường hàng đầu châu Á và 450 trường đại học hàng đầu thế giới về lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn.
GS.TS Hoàng Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, cho biết: "Trong triết lý của nhà trường tựu chung là ba chữ: văn hiến, hiện đại, khai phóng; truyền thống là bệ đỡ, là sức mạnh để Nhà trường phát triển trong thời gian tới, có những đóng góp thiết thực cho đất nước."
Trong chiến lược phát triển của Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn được xác định là đơn vị nòng cốt trong khối khoa học xã hội và nhân văn, đảm nhiệm các hướng nghiên cứu về văn hóa, con người, thể chế và phát triển bền vững, gắn với mục tiêu xây dựng đại học tinh hoa, nghiên cứu đỉnh cao.
PGS.TS Hoàng Minh Sơn, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, chia sẻ: "Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn là đại học chủ chốt trong Đại học Quốc gia Hà Nội và phải trở thành trường đại học đào tọa tinh hoa, nghiên cứu đỉnh cao trong các lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, gắn với những lĩnh vực nghiên cứu, giải quyết các bài toán lớn có tác động đến đất nước, đào tạo nuôi dưỡng những nhân tài, sau là những nhà khoa học đầu ngành, những tri thức lớn cho đất nước."
PGS.TS Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhấn mạnh: "Chúng tôi tin tưởng với truyền thống, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn sẽ tiếp tục thể hiện vai trò hàng đầu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn của đất nước và có thêm đóng góp to lớn trong sự nghiệp phát triển khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, phát triển con người và đất nước trong hiện tại và tương lai."
Tại Hội nghị “Risk Management and Financial Resilience”, các đại biểu đề xuất chiến lược phát triển tích hợp giữa chuyển đổi số và tăng trưởng xanh, coi đây là hai trụ cột song hành của một hệ thống tài chính hiện đại.
Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức kỷ niệm 70 năm ngày thành lập. Đại sứ Đặc mệnh toàn quyền Liên bang Nga tại Việt Nam Gennady Bezdetko tham dự.
Hoạt động góp ý Văn kiện Đại hội XIV thể hiện trách nhiệm của đội ngũ trí thức Đại học Quốc gia Hà Nội, tập trung thảo luận các định hướng chiến lược phát triển đất nước giai đoạn mới.
Với triết lý “chuyển đổi số nhân văn” - coi con người là trung tâm của mọi đổi mới công nghệ, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội đang tiên phong đóng góp vào quá trình kiến tạo mô hình phát triển mới - nơi công nghệ phục vụ vì con người và cho con người.
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
