Sớm hoàn thành hệ thống trường nội trú tại 248 xã biên giới
Tin tứcTổng Bí thư Tô Lâm yêu cầu sớm xây dựng hệ thống trường nội trú tại 248 xã biên giới để mỗi trẻ em vùng cao, vùng xa đều có cơ hội học tập, phát triển, vươn tới tương lai tươi sáng.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính chiều 14/10 đã dự lễ khởi công xây dựng trường học tại xã biên giới Bát Mọt ở phía Tây giáp Lào, tỉnh Thanh Hoá.
Dự án Trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Bát Mọt có tổng diện tích khoảng 1,5ha, với tổng mức đầu tư khoảng 170 tỷ đồng.
Phát biểu tại sự kiện, Thủ tướng Phạm Minh Chính đánh giá cao ý nghĩa của các công trình, dự án được Thanh Hóa đồng loạt khánh thành, khởi công dịp này.
Nhấn mạnh yêu cầu phải khẩn trương khởi công xây dựng các trường tại các xã biên giới đất liền theo Kết luận của Bộ Chính trị, Thủ tướng kêu gọi cùng với kinh phí của Nhà nước, các tổ chức, cá nhân, và toàn xã hội hãy chung tay xây dựng các trường học cho học sinh các xã biên giới đất liền, với tinh thần “ai có gì giúp nấy; ai có công giúp công, ai có của giúp của”, cả nước mở chiến dịch trong 2 năm 2025-2026, hoàn thành xây dựng 248 t rường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền.
Thủ tướng nhấn mạnh, việc xây dựng các trường học cho học sinh các xã biên giới phải bằng tất cả sự trong sáng, tấm lòng và nhiệt huyết từ trái tim, vì sự nghiệp “trồng người”. Thủ tướng yêu cầu tuyệt đối không để xảy ra tiêu cực, tham nhũng, lãng phí tại dự án; phấn đấu hoàn thành Trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Bát Mọt vào giữa năm 2026. Thanh Hoá phải rà soát để có phương án hỗ trợ xây dựng trường học tại các địa phương còn khó khăn, nhất là các trường bị hư hại do bão lũ.
Nhân dịp này, Thủ tướng đã trao quà tặng Trường nội trú liên cấp Bát Mọt; trao quà tặng nhân dân các xã Yên Nhân và Bát Mọt đang gặp khó khăn do bị thiên tai, bão lũ; tặng các phần quà là những chiếc áo ấm động viên khuyến khích học sinh Trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Bát Mọt vượt qua khó khăn, chăm ngoan, học giỏi.
Tổng Bí thư Tô Lâm yêu cầu sớm xây dựng hệ thống trường nội trú tại 248 xã biên giới để mỗi trẻ em vùng cao, vùng xa đều có cơ hội học tập, phát triển, vươn tới tương lai tươi sáng.
Tổng Bí thư Tô Lâm ngày 11/10 đã dự Lễ khởi công xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Na Ngoi tại xã Na Ngoi (tỉnh Nghệ An).
Từ khoá
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.