Lần đầu tiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật trong tuyển sinh đại học năm 2026.
Năm 2026, số lượng thí sinh tham gia xét tuyển đại học đông nhất từ trước đến nay và quy chế xét tuyển có nhiều điểm mới. Do vậy, Ngày hội tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp trực tuyến năm 2026 đã mang đến những thông tin tư vấn hữu ích cho học sinh và phụ huynh.
Mùa tuyển sinh đại học năm nay có nhiều điểm mới khi Bộ Giáo dục và Đào tạo giới hạn mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng và yêu cầu ngưỡng đầu vào tối thiểu đối với thí sinh tham gia xét tuyển. Vậy làm thế nào để tận dụng hiệu quả các nguyện vọng và gia tăng cơ hội trúng tuyển?
Trong bối cảnh nhiều trường đại học điều chỉnh phương thức tuyển sinh, mở thêm ngành đào tạo mới và phổ điểm có những biến động giữa các tổ hợp xét tuyển, lựa chọn và sắp xếp nguyện vọng không chỉ đòi hỏi thí sinh nắm chắc quy chế mà còn phải cân nhắc kỹ giữa điểm số, năng lực, sở thích và cơ hội trúng tuyển để đưa ra quyết định phù hợp.
Việc các trường đại học lần lượt công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đã đưa mùa tuyển sinh năm 2026 bước vào giai đoạn quan trọng nhất. Trong khoảng thời gian hệ thống đăng ký nguyện vọng mở, điều quyết định cơ hội trúng tuyển của thí sinh không chỉ là điểm thi mà còn là cách lựa chọn, sắp xếp nguyện vọng của từng thí sinh.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.
