Sơ cứu đúng cách, không dốc ngược trẻ sau đuối nước
OnboardingTình trạng sơ cứu sai, đặc biệt là dốc ngược trẻ sau đuối nước vẫn tiếp tục xảy ra, gây hậu quả nghiêm trọng, dù đã được cảnh báo nhiều lần.
Hà Nội triển khai tập huấn phòng chống tai nạn thương tích trẻ em, trang bị kỹ năng an toàn, sơ cứu cho giáo viên, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Tai nạn thương tích ở trẻ em luôn là mối lo thường trực của xã hội, đòi hỏi sự quan tâm, vào cuộc đồng bộ từ gia đình, nhà trường và các cấp ngành. Thực hiện Kế hoạch số 226 của UBND TP Hà Nội về Chương trình phòng, chống tai nạn thương tích trẻ em giai đoạn 2021-2030, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp với Viện Khoa học Giáo dục An toàn Việt Nam và Công ty TNHH Đầu tư & Phát triển Clara tổ chức các lớp tập huấn chuyên đề năm 2025.
Trong hai ngày 15 và 16/8, các lớp tập huấn được triển khai theo từng cấp học: tiểu học, THCS, THPT, trung tâm GDNN-GDTX và mầm non. Tham dự có lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội, lãnh đạo các phòng chuyên môn cùng đại diện nhiều trường học trên toàn thành phố.
Thầy giáo Nguyễn Đình Dũng, Hiệu trưởng Trường THCS Đức Thượng (Hoài Đức, Hà Nội) chia sẻ: “Các em cần thường xuyên được tuyên truyền, hướng dẫn và tham gia các buổi tập huấn kiến thức an toàn để nâng cao nhận thức và biết cách ứng phó với những tình huống không may.”
Theo chương trình, ngày 15/8 buổi sáng dành cho cán bộ, giáo viên tiểu học; buổi chiều dành cho THCS, THPT và các trung tâm GDNN–GDTX. Ngày 16/8, nội dung tập huấn dành cho cấp mầm non.
ThS. Nguyễn Phồn Hưng, Chuyên gia kỹ năng an toàn (Viện Khoa học Giáo dục An toàn Việt Nam) cho biết: "Hiện nay, tình trạng đuối nước , điện giật và tai nạn giao thông hiện là những vấn nạn chiếm tỷ lệ cao nhất. Do đó, việc trang bị kiến thức ứng phó cho học sinh là hết sức cần thiết.”
Các chuyên đề tập trung vào nhận diện nguy cơ, biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông, đuối nước, bỏng, điện giật, ngã, hóc nghẹn... Đồng thời, giảng viên hướng dẫn kỹ năng sơ cứu cơ bản để giáo viên xử lý kịp thời, hạn chế hậu quả khi tai nạn xảy ra trong nhà trường.
Bà Đặng Thị Thu Vân, Chủ tịch Hội đồng Viện Khoa học Giáo dục An toàn Việt Nam, nhấn mạnh: “Sứ mệnh của chúng tôi là đồng hành với ngành giáo dục trên toàn quốc nhằm đưa kỹ năng an toàn vào thực tiễn, giúp giáo viên, cán bộ quản lý nhận thức rõ tầm quan trọng của công tác này.”
Chương trình góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, đồng thời hiện thực hóa mục tiêu dài hạn của Hà Nội trong việc giảm thiểu tai nạn thương tích ở trẻ em đến năm 2030. Đây cũng là lời nhắc nhở toàn xã hội cùng chung tay bảo vệ thế hệ tương lai.
Tình trạng sơ cứu sai, đặc biệt là dốc ngược trẻ sau đuối nước vẫn tiếp tục xảy ra, gây hậu quả nghiêm trọng, dù đã được cảnh báo nhiều lần.
Từ khoá
Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” năm 2026 vừa diễn ra sáng 30/10 tại Hà Nội, ghi nhận nhiều sáng kiến thiết thực của học sinh trong phân loại, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.
Đứng trước ngưỡng cửa chọn trường học và định hướng nghề nghiệp, học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ có thêm lựa chọn trải nghiệm giáo dục Hàn Quốc ngay tại Việt Nam. Chương trình Cao đẳng Myongji tại Việt Nam giúp tối ưu chi phí học tập đồng thời kết nối môi trường học tập hiện đại và cơ hội nghề nghiệp quốc tế cho người học.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể viết nội dung, thiết kế hình ảnh và sản xuất video chỉ trong vài phút, việc đào tạo nhân lực truyền thông đang đứng trước yêu cầu thay đổi. Đây là vấn đề được các chuyên gia, nhà quản lý thảo luận tại Hội thảo khoa học “Đào tạo truyền thông sáng tạo trong kỷ nguyên AI”, do Khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức.
Đề án "Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông" giai đoạn 2026 - 2030 vừa được phê duyệt. Hệ thống được kỳ vọng là hạ tầng công nghệ dùng chung bứt phá, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và miễn phí cho mọi học sinh trên cả nước.
Lắp đặt thêm camera giám sát, tăng cường kiểm tra an ninh và thay đổi cách bố trí thí sinh tại các điểm thi. Đây là những giải pháp đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu nhằm ngăn chặn gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027 dự kiến có những điều chỉnh nhằm tăng cường giám sát và ngăn ngừa gian lận. Đáng chú ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nghiên cứu phương án bố trí thí sinh từ nhiều trường khác nhau tại cùng một điểm thi, đồng thời bổ sung camera giám sát phòng thi và khu vực thi.