Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, học sinh trở lại trường với tâm lý thoải mái và đôi khi lơ là trong việc học tập. Bởi vậy, nhiều trường học siết chặt các quy định, đặc biệt là kiểm soát, ngăn chặn thuốc lá điện tử xâm nhập học đường.
Tại Trường THCS Lê Hồng Phong (quận Hà Đông, Hà Nôij), camera giám sát được lắp đặt xung quanh khuôn viên trường học, đặc biệt là ở vị trí các em thường tụ tập. Vào giờ ra chơi, luôn có các cô giáo trực để can thiệp ngay nếu học sinh có biểu hiện bất thường.
Hiệu trưởng Trường THCS Lê Hồng Phong, cô Hoàng Thị Minh Phương cho hay: “Hệ thống camera đã giúp chúng tôi rất là nhiều ở việc những chỗ nào học sinh đang có vấn đề, có mâu thuẫn. Còn việc hút thuốc lá điện tử thì tầm tuổi này các con rất là lanh lợi, cho nên các con biết là những chỗ nào mà không có các thầy, các cô, chỗ nào mà không có camera, chỗ nào mà kín thì các con mới hút. Có thể là các con hút ở ngoài trường cũng nên. Chúng tôi sẽ phải sử dụng nhiều biện pháp để nắm bắt được thông tin, khi mà nắm bắt được thông tin rồi thì mình sẽ có cách giáo dục các con, hỗ trợ cho các con".
Tại Trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành (quận Cầu Giấy), tiết học phòng chống tác hại của thuốc lá điện tử đã mang lại những hiệu quả rõ rệt. Các em học sinh tìm hiểu về các tác hại trực tiếp của thuốc lá điện tử, nhận diện những mối nguy hiểm này, giúp các em nhận ra tầm quan trọng của việc bảo vệ sức khỏe.
Học sinh Nguyễn Lan Anh, Trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành, chia sẻ: “Sau buổi học hôm nay, em rút ra được cách bảo vệ bản thân khi mà bị dụ dỗ và em nhận biết được các chất gây kích thích để phòng tránh".
Thuốc lá điện tử nhỏ gọn, dễ dàng mang theo và ít gây chú ý, tiềm ẩn những tác hại khôn lường đối với sức khỏe của học sinh. Việc ngăn chặn thuốc lá điện tử không chỉ là bảo vệ sức khỏe mà còn là bảo vệ tương lai.
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
