Nhận định và gợi ý đáp án Ngữ văn - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Ngữ văn là môn duy nhất thi theo hình thức tự luận tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Đề thi năm nay được phản hồi tích cực từ thầy cô và thí sinh khi chạm vào vấn đề quan tâm của toàn xã hội: Đột phá khoa học công nghệ và cách người trẻ sử dụng AI.

Nhận định và gợi ý đáp án Ngữ văn - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Dự kiến phổ điểm trung bình là 7,5 - 8,5 điểm

Cô Trịnh Thu Tuyết, giáo viên ngữ văn, Hệ thống Giáo dục HOCMAI cho biết, đề thi chính thức môn ngữ văn tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã bám sát cấu trúc đề thi tham khảo do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 16-2-2025. Nội dung các câu hỏi phần Đọc hiểu và phần Viết đều thuộc phạm vi kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu cần đạt của môn ngữ văn - Chương trình giáo dục phổ thông 2018; đồng thời có ý nghĩa thực tiễn với cuộc sống, cách sống của các em sau này.

Tại phần Đọc hiểu (4 điểm), đề thi cho 5 câu hỏi phân loại theo các mức độ nhận thức; trong đó câu 1 và 2 thuộc mức độ nhận biết; câu 3, 4, 5 ở các mức độ thông hiểu và vận dụng, yêu cầu thí sinh có sự sâu sắc của tư duy và trải nghiệm.

Đặc biệt, câu 5 yêu cầu thí sinh trình bày suy nghĩ về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) như thế nào để tạo nên sự “cộng hưởng trí tuệ” trong bối cảnh có những đột phá về khoa học công nghệ hiện nay. Câu hỏi này vừa thể hiện tư duy khái quát, vừa mang tính cập nhật với những vấn đề rất mới mẻ, thiết thực của thời công nghệ số, có ý nghĩa thực tiễn với việc học tập và cuộc sống hàng ngày của các em; đây cũng là vấn đề khá quen thuộc được đặt ra trong nhà trường phổ thông những năm gần đây.

Trong phần 2, câu nghị luận xã hội đưa ra một vấn đề thuộc giải pháp, đó là yêu cầu thí sinh viết một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ trả lời câu hỏi: “Làm thế nào để có những “Steve Jobs Việt Nam”?

Bản thân câu hỏi đã đặt ra một vấn đề thời đại không chỉ tác động vào tư duy của thí sinh mà còn kích thích hứng thú, niềm tự hào dân tộc, giúp các em có thể đưa ra những giải pháp, hướng đi thông minh và có cơ sở khoa học cho sự phát triển của kỹ thuật công nghệ Việt Nam.

Câu 2 yêu cầu thí sinh viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích bài thơ “Những chiếc lá” của tác giả Nguyễn Đình Thi.

Với ngữ liệu nghị luận là bài thơ “Những chiếc lá” của Nguyễn Đình Thi, bài thơ thể hiện rất rõ phong cách nghệ thuật của một nhà thơ giàu suy tưởng, với những xúc cảm và tư duy sâu sắc. Bài thơ là thử thách không dễ dàng với khả năng đọc hiểu, tiếp nhận, cảm thụ và phân tích của thí sinh.

Từ những chặng đời trong vòng đời của “những chiếc lá”, thí sinh phải cảm nhận và liên tưởng được đến tình yêu thiên nhiên, vẻ đẹp của cuộc sống, những góc sáng tối trong cuộc sống, thân phận con người. Đặc biệt, các em phải bám sát kiến thức thể loại của thơ trữ tình, phát hiện, phân tích được những đặc sắc nghệ thuật mang giá trị biểu đạt và biểu cảm sâu sắc.

Chia sẻ về đề ngữ văn, cô Nguyễn Thị Quỳnh Anh, giáo viên ngữ văn tại Tuyensinh247.com nhận định: Kế thừa tinh thần năm trước, đề thi năm nay giải quyết được tình trạng học thuộc lòng, học tủ; đòi hỏi học sinh phải nắm chắc kiến thức về đặc trưng các thể loại, đánh giá được năng lực đọc hiểu, cảm thụ, phân tích của từng em.

Với đề thi này, cô Quỳnh Anh dự đoán điểm trung bình của môn ngữ văn năm 2026 là 7,5 - 8,5 điểm. “Để làm tốt đề thi này, thí sinh cần nắm chắc kiến thức về đặc trưng các thể loại; có kỹ năng viết nghị luận xã hội, nghị luận văn học và biết cách căn chỉnh thời gian hợp lý”, cô Quỳnh Anh chia sẻ.

Dưới đây là hướng dẫn làm bài thi ngữ văn đến từ các thầy cô tại Tuyensinh247.com:

Đài PTTH Hà Nội
Đài PTTH Hà Nội
Đài PTTH Hà Nội
Đài PTTH Hà Nội
Đài PTTH Hà Nội
Đài PTTH Hà Nội
Đài PTTH Hà Nội
Đài PTTH Hà Nội
Đài PTTH Hà Nội

Tin liên quan

Một kỳ thi, một chặng đường 12 năm học tập của hơn một triệu học sinh

Một kỳ thi, một chặng đường 12 năm học tập của hơn một triệu học sinh

Tin tức

Ngày mai (11/6), hơn một triệu học sinh lớp 12 trên cả nước sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, dấu mốc quan trọng khép lại hành trình 12 năm học tập và mở ra những cơ hội mới trên con đường tương lai. Những ngày ôn luyện cuối cùng đã đi qua, nhường chỗ cho sự chuẩn bị về tâm thế, niềm tin và quyết tâm chinh phục kỳ thi quan trọng nhất của tuổi học trò.

Tin tức

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Học sinh Việt Nam chinh phục thử thách robotics

Tin tức

Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Trường Mầm non Chu Văn An - Công trình chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô

Tin tức

Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Định vị vai trò giáo dục đại học trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia

Tin tức

Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Đại học - trung tâm đổi mới sáng tạo, động lực phát triển quốc gia

Tin tức

Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.

Xem thêm

  • Quan tâm nhiều nhất
  • Mới nhất
avatar

15 trả lời
avatar