Kết nối tri thức tại Phố sách Hà Nội
Tin tứcChuỗi talkshow “Kết nối tri thức – Vươn tầm 2026” đã chính thức khai mạc, mang đến không gian giao lưu, chia sẻ và lan tỏa văn hóa đọc tới đông đảo bạn đọc Thủ đô, chiều 3/1 tại Phố sách Hà Nội.
Sách là nguồn tri thức quan trọng, góp phần hình thành tư duy, nhân cách học sinh. Nhiều trường học đang triển khai hoạt động phát triển văn hóa đọc, xây dựng môi trường học tập lành mạnh, nuôi dưỡng thói quen đọc sách cho các em.
Em Nguyễn Gia Tuyết Anh, học sinh lớp 12D3, Trường THPT Khoa học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội chia sẻ: “Đọc sách mang lại cho chúng em nhiều lợi ích, giúp có cái nhìn đa dạng, sâu sắc hơn về cuộc sống và thế giới xung quanh. Việc đọc sách còn giúp cải thiện vốn từ, làm cho ngôn ngữ phong phú và giàu biểu đạt hơn.”
Theo Tuyết Anh, nhà trường đã chuẩn bị tốt không gian đọc cho học sinh, với cơ sở vật chất đầy đủ và nguồn sách phong phú. Thư viện có nhiều thể loại sách như lịch sử, ngữ văn, địa lý…, đáp ứng nhu cầu học tập và tìm hiểu của học sinh.
Tại Trường THPT Khoa học Giáo dục, phong trào đọc sách được thúc đẩy nhờ sự quan tâm của Ban Giám hiệu. Hệ thống thư viện, phòng đọc hiện đại, thân thiện, với hàng nghìn đầu sách đa dạng từ văn học, khoa học xã hội đến sách tham khảo, được bổ sung thường xuyên hằng năm.
Nhà trường còn tổ chức nhiều chương trình giới thiệu sách mới, trao đổi sách và gợi ý những đầu sách hay, giúp học sinh vừa đọc, vừa chia sẻ kiến thức và cảm hứng với bạn bè. Nhờ đó, phòng đọc trở thành điểm hẹn quen thuộc, nơi học sinh kết hợp học tập, thư giãn và kết nối tri thức.
Em Nguyễn Hà Linh, học sinh lớp 12D5, Trường THPT Khoa học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết: “Nhờ niềm yêu thích đọc sách, em tích lũy được nhiều dẫn chứng, nhân vật và câu chuyện trong các tác phẩm. Điều này giúp em vận dụng hiệu quả vào bài viết, bài văn, nhất là trong quá trình tham gia đội tuyển học sinh giỏi Ngữ văn.”
Cô Tô Thị Hồng Vân, giáo viên Trường THPT Khoa học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội thông tin: “Nhà trường đã thành lập Câu lạc bộ đọc sách, thu hút hàng trăm học sinh tham gia. Câu lạc bộ tổ chức nhiều hoạt động phong phú như các cuộc thi về sách, tọa đàm, chia sẻ, trưng bày và triển lãm sách.”
Từ những không gian đọc thân thiện và các hoạt động thiết thực, văn hóa đọc trong nhà trường ngày càng lan tỏa. Học sinh không chỉ mở rộng tri thức mà còn rèn luyện tư duy, hình thành thói quen học tập tích cực, qua đó góp phần xây dựng thế hệ học sinh năng động, ham học hỏi và yêu thích khám phá tri thức.
Chuỗi talkshow “Kết nối tri thức – Vươn tầm 2026” đã chính thức khai mạc, mang đến không gian giao lưu, chia sẻ và lan tỏa văn hóa đọc tới đông đảo bạn đọc Thủ đô, chiều 3/1 tại Phố sách Hà Nội.
Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định lựa chọn bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống” của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam làm sách giáo khoa (SGK) thống nhất toàn quốc từ năm học 2026-2027.
Một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội nhằm tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo được Quốc hội thông qua bắt đầu có hiệu lực từ tháng 1/2026. Chính sách mới mang lại sự phấn khởi và là nguồn động viên lớn để đội ngũ nhà giáo tiếp tục yên tâm cống hiến với nghề, nhất là các cô giáo mầm non.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) từng bước hỗ trợ trực tiếp sách giáo khoa (SGK) cho học sinh, hướng tới mục tiêu đến năm 2030 hoàn thành việc cung cấp miễn phí sách giáo khoa.
Từ khoá
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.