Năm học 2026–2027, phường Hoàn Kiếm tiếp tục thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh tại hai trường phổ thông. Đây là một trong những nhiệm vụ đáng chú ý được UBND phường Hoàn Kiếm đưa ra tại hội nghị tổng kết năm học 2025–2026 và triển khai nhiệm vụ năm học mới, diễn ra sáng 27/8.
Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia phối hợp với Meta, AI for Vietnam và các đối tác đã phát động Chương trình Thách thức Đổi mới sáng tạo Việt Nam 2026, đồng thời công bố Cuộc thi Olympic Trí tuệ nhân tạo Quốc tế IAIO 2027 do Việt Nam đăng cai.
Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi mạnh mẽ phương thức dạy học, yêu cầu đặt ra không chỉ là trang bị công cụ mới mà còn phải đổi mới cách đào tạo đội ngũ nhà giáo. Đây là nội dung trọng tâm của Hội thảo "Đổi mới đào tạo giáo viên gắn với trí tuệ nhân tạo" do Bộ GD&ĐT tổ chức sáng 28/7 tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Sáng 4/8, Quốc hội thảo luận tại tổ về Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi). Nhiều ý kiến cho rằng dự thảo luật cần đổi mới mạnh mẽ phương thức phổ biến pháp luật theo hướng lấy người dân, doanh nghiệp làm trung tâm, ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để đưa pháp luật đến đúng đối tượng, đúng thời điểm, đồng thời bảo đảm tính chính xác và an toàn của thông tin.
Ngày 10/8, Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế (IOAI) năm 2026 trở về nước sau khi giành 7 huy chương, gồm 2 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc và 4 Huy chương Đồng.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
