Bộ Giáo dục bỏ xét tuyển sớm, siết điểm cộng ưu tiên
Tin tứcNăm 2025, các trường đại học không còn được xét tuyển sớm, đồng thời cộng ưu tiên không quá 10% tổng điểm xét tuyển.
Điểm xét tuyển, trúng tuyển của các phương thức, tổ hợp môn phải được quy đổi tương đương về một thang điểm chung. Đây là quy định hoàn toàn mới của quy chế tuyển sinh đại học 2025.
Khi quy định này có hiệu lực, công tác tuyển sinh của các trường đại học sẽ có nhiều thay đổi, kỳ vọng tạo ra sự công bằng về cơ hội cho những thí sinh không có điều kiện tiếp cận nhiều phương thức xét tuyển.
Mùa tuyển sinh năm 2025, Trường Đại học Thương Mại có các phương thức xét tuyển: theo kết quả thi tốt nghiệp THPT; kết hợp chứng chỉ quốc tế với kết quả học tập hoặc với kết quả thi tốt nghiệp THPT; theo kết quả thi Đánh giá năng lực, thi Đánh giá tư duy; kết hợp giải Học sinh giỏi cấp tỉnh, thành phố với kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Dù đa dạng các phương thức xét tuyển, nhà trường cho biết không gặp khó khăn gì khi phải quy đổi về thang điểm chung theo quy định mới của Bộ GD-ĐT. Trường đã phân tích số liệu tuyển sinh các năm trước, thống kê kết quả học tập của sinh viên bằng các phương thức xét tuyển khác nhau để đánh giá sự tương đồng giữa các phương thức xét tuyển. Từ đó hình thành công thức quy đổi.
Việc quy đổi về thang điểm chung được đánh giá là không gây khó khăn với các trường đại học top dưới. Lý do bởi các trường này thường chỉ sử dụng hai phương thức tuyển sinh khá tương quan nhau. gồm: xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển bằng điểm học bạ. Cái khó trong quy đổi về thang điểm chung lại nằm ở các trường top đầu.
Lý giải về quy định mới này, Bộ GD-ĐT cho biết, trong những năm vừa qua, các trường sử dụng nhiều phương thức để xét tuyển một ngành, một chương trình đào tạo, rồi phân bổ chỉ tiêu riêng cho từng phương thức xét tuyển. Từ đó, xác định điểm trúng tuyển từ cao xuống thấp cho tới hết chỉ tiêu. Điều này thuận lợi cho công tác tuyển sinh của các trường, tuy nhiên lại dẫn tới sự chênh lệch điểm trúng tuyển một cách bất hợp lý giữa các phương thức.
Trong nhiều trường hợp, nhà trường đẩy điểm chuẩn của phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT lên rất cao, do chỉ tiêu dành cho phương thức này không còn nhiều. Điều này cũng gây bất công bằng về cơ hội cho những thí sinh không có điều kiện tiếp cận nhiều phương thức xét tuyển.
Cũng theo quy chế tuyển sinh sắp được Bộ GD-ĐT công bố, các trường đại học có thể quy đổi kết quả các chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm ngoại ngữ để xét tuyển. Điểm cộng ưu tiên của mỗi thí sinh không vượt quá 10% mức điểm tối đa, đồng thời tổng điểm xét của thí sinh không vượt quá mức điểm tối đa.
Năm 2025, các trường đại học không còn được xét tuyển sớm, đồng thời cộng ưu tiên không quá 10% tổng điểm xét tuyển.
Hướng tới kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Kinh tế Quốc dân kỷ niệm 10 năm hợp tác với Viện Kế toán Công chứng Anh và Xứ Wales trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế.
Giáo dục STEM đang ngày càng chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết. Đặc biệt, trong những lĩnh vực như robotics hay trí tuệ nhân tạo, việc được trực tiếp thiết kế, chế tạo sản phẩm giúp học sinh sớm hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những sân chơi mang tính thực hành và kết nối quốc tế đang mở thêm cơ hội để học sinh Việt Nam phát triển các năng lực này.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.