Dù hơn 100.000 học sinh Hà Nội áp lực thi lớp 10 vì thí sinh vượt chỉ tiêu công lập, chính sách phân luồng sau THCS và hệ thống giáo dục mở đang phá vỡ thế độc tôn này. Các lộ trình tư thục, giáo dục thường xuyên hay nghề hệ 9+ mang lại hướng đi đa dạng, hợp năng lực, sở trường và nhu cầu thị trường, khẳng định cánh cửa phát triển không chỉ gói gọn ở trường công.
Kết thúc kỳ thi lớp 10 công lập không chuyên năm học 2026-2027, nhiều thí sinh nhận định, đề thi cả ba môn thi trong kỳ thi năm nay đều không quá khó, có nhiều đổi mới, bám sát đề minh họa đã công bố. Công tác tổ chức kỳ thi và hỗ trợ được đảm bảo giúp kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.
Hôm nay (1/6), hơn 16.000 lượt thí sinh dự thi vào lớp 10 chuyên năm học 2026-2027 tại Hà Nội đã hoàn thành các bài thi môn chuyên. Theo thông tin nhanh từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, công tác coi thi tại các điểm thi trên địa bàn thành phố diễn ra nghiêm túc, an toàn, đúng quy chế thi.
Sau kỳ thi vào lớp 10, nhiều phụ huynh và học sinh lại đứng trước những câu hỏi quan trọng: Nếu điểm thi không như kỳ vọng thì sao? Có nhất thiết phải học THPT mới có tương lai? Trong bối cảnh thị trường lao động đang thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao, câu chuyện phân luồng học sinh sau THCS tiếp tục nhận được nhiều sự quan tâm.
Thí sinh có thể tra cứu điểm thi vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 trên địa bàn thành phố Hà Nội từ tối 19/6.
Ngày 19/6, Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội công bố điểm chuẩn lớp 10 năm học 2026-2027.
Từ khoá
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.
Sáng 8/10, xã Sóc Sơn đã khởi công dự án xây dựng trường phổ thông nhiều cấp học chất lượng cao với diện tích hơn 6,3 ha, tổng mức đầu tư trên 677 tỷ đồng từ ngân sách thành phố. Công trình dự kiến hoàn thành vào năm 2028 với quy mô hơn 2.100 học sinh, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập liên cấp và giảm áp lực trường lớp tại địa phương.
Sáng 8/10, xã Thư Lâm đã tổ chức khánh thành dự án trường Tiểu học và THCS Thư Lâm tại điểm trường thôn Lâm Tiên. Công trình hoàn thành giúp hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất giáo dục trên địa bàn, mang lại môi trường học tập khang trang cho học sinh.
