Sách giáo khoa điện tử là bước chuyển đổi số trong giáo dục

Trong kỷ nguyên số và AI, giáo dục đang hình thành một cách tiếp cận mới, lấy học sinh làm trung tâm của đổi mới. Trong quá trình chuyển đối số, sách giáo khoa điện tử được xem là một trong những bước đi quan trọng của ngành giáo dục. Mới đây, Công ty Cổ phần Tích hợp Công nghệ Truyền thông và Tri thức Mới NKG ra mắt giải pháp công nghệ Sách giáo khoa điện tử GK eBooks , đánh dấu một bước đột phá trong tiến trình chuyển đổi số giáo dục tại Việt Nam.

Sách giáo khoa điện tử GK EBooks không chỉ đơn thuần là phiên bản số hóa của sách giấy, mà là nền tảng giáo dục số toàn diện, tích hợp trí tuệ nhân tạo, thực tế ảo, thực tế tăng cường và học liệu 3D tương tác.

Ông Nguyễn Ngọc Tuấn - Tổng Giám đốc Công ty Tri thức mới NKG chia sẻ: "Trước đây, học sinh học thụ động, chỉ đọc sách và làm các bài tập cố định. Nay có thể dùng AI chính trong sách giáo khoa điện tử này để hỏi lại các vấn đề chưa rõ, và sẽ được trợ lý ảo tích hợp trong sách giáo khoa trả lời rất đầy đủ và mang tính giáo dục. Kiến thức của AI này đảm bảo trả lời các vấn đề chỉ nằm trong lĩnh vực giáo dục".

Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ, Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích các doanh nghiệp công nghệ tham gia đổi mới giáo dục. Giải pháp của sách giáo khoa điện tử GK eBooks phù hợp với định hướng chuyển đổi số toàn diện và góp phần xây dựng nền tảng giáo dục thông minh cho Việt Nam.

Ông Phạm Quang Hưng - Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho hay: "Chúng tôi xác định chuyển đổi số trong ngành gíao dục hết sức ưu tiên. Sự kiện ra mắt sách giáo khoa điện tử đánh dấu bước đầu, quan trọng khi chúng ta chuyển đổi từ sách giáo khoa giấy sang điện tử. Tôi thấy vui mừng khi thấy Công ty NKG kết hợp với NXB Giáo dục Việt Nam hợp tác để ban hành bộ sách này. Nó có ý nghĩa quan trọng thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục, giúp giáo dục song hành với xu hướng của thế giới trong tương lai".

Thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ban hành chiến lược ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đó có nội dung liên quan đến việc xây dựng cơ sở dữ liệu để cho các học sinh được tiếp cận dữ liệu một cách chính xác và đầy đủ.