Em bé 11 tháng tuổi trượt ván trước khi biết đi
Thế giớiMột em bé Trung Quốc 11 tháng tuổi đã làm dư luận bất ngờ khi thực hiện một việc khó tin là biết trượt ván trước cả khi biết đi.
“Born to Race - Mầm non bứt phá” là sân chơi mới dành cho các gia đình có con trong giai đoạn đầu đời. Không chỉ là một cuộc thi, chương trình còn mang theo kỳ vọng lan tỏa nhận thức về vai trò của vận động sớm đối với sự phát triển toàn diện của trẻ. Chương trình do Cộng đồng Wiki Chăm Con phối hợp cùng Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng tổ chức vào cuối tuần qua.
Một em bé Trung Quốc 11 tháng tuổi đã làm dư luận bất ngờ khi thực hiện một việc khó tin là biết trượt ván trước cả khi biết đi.
Cùng với việc đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học, các trường học trên địa bàn Hà Nội đều chú trọng các hoạt động rèn luyện thể dục thể thao nhằm nâng cao sức khỏe, phát triển thể chất toàn diện và rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.
Bộ GD-ĐT đang xây dựng quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông. Đồng thời yêu cầu chuyển từ “tổ chức được bữa ăn” sang quản trị an toàn và chất lượng toàn bộ chuỗi bữa ăn.
Bữa ăn bán trú không chỉ là câu chuyện đủ suất, đủ định lượng, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, thể trạng và sự phát triển của học sinh. Vì vậy, cùng với việc tổ chức bữa ăn, yêu cầu đặt ra với các nhà trường và chính quyền địa phương là phải đổi mới cách quản lý, giám sát để mỗi khâu từ lựa chọn thực phẩm, giao nhận, chế biến đến chia suất ăn đều được kiểm soát chặt chẽ.