Trong bối cảnh khoa học công nghệ và trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, việc đào tạo thế hệ sinh viên nông nghiệp có chuyên môn vững vàng, tư duy sáng tạo và khả năng làm chủ công nghệ đang trở thành yêu cầu quan trọng. Đây cũng là thông điệp được gửi gắm tại chương trình nghệ thuật chào tân sinh viên khóa 71 của Học viện Nông nghiệp Việt Nam.
Sáng 10/10, tại Hà Nội, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn dự Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Học viện Nông nghiệp Việt Nam và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Phát biểu tại buổi lễ, Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh yêu cầu gắn đào tạo, nghiên cứu khoa học với thực tiễn sản xuất, lấy hiệu quả phục vụ người nông dân làm thước đo.
Để một kết quả nghiên cứu đi vào sản xuất, công nghệ cần phù hợp với điều kiện sử dụng và khả năng đầu tư của nông dân. Liên kết giữa nhà khoa học, doanh nghiệp và người sản xuất đang góp phần giải quyết những yêu cầu này.
Thông tin từ Bộ Nông nghiệp và Môi trường cho biết, từ ngày 8-12/10, chuỗi sự kiện Hội chợ Làng nghề Việt Nam lần thứ 22; Tuần lễ quảng bá, kết nối du lịch nông nghiệp, nông thôn; Hội thi sản phẩm thủ công mỹ nghệ Việt Nam năm 2026 sẽ được tổ chức tại Trung tâm Xúc tiến thương mại Nông nghiệp, số 489 đường Hoàng Quốc Việt, phường Nghĩa Đô, Hà Nội.
Tại cuộc làm việc với Sở Nông nghiệp và Môi trường về tình hình, kết quả công tác 9 tháng đầu năm, những nhiệm vụ trọng tâm 3 tháng cuối năm 2026 và kế hoạch năm 2027 của ngành nông nghiệp và môi trường, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Bùi Duy Cường yêu cầu ngành tập trung xử lý những nhiệm vụ còn chậm, xác định rõ người, rõ việc, rõ tiến độ, bảo đảm hoàn thành các mục tiêu năm 2026.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các trường tổ chức hoạt động liên kết giáo dục với nước ngoài bảo đảm tự nguyện, công khai, đúng quy định. Các cơ sở giáo dục phải thực hiện đúng Quyết định số 96/2026 của UBND thành phố Hà Nội về việc liên kết giáo dục với nước ngoài trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông.
Sau 6 năm triển khai, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đang bước vào giai đoạn rà soát, tinh chỉnh để bám sát hơn với thực tiễn sinh động của đời sống. Trọng tâm của đợt điều chỉnh lần này là tập trung tháo gỡ những vướng mắc từ các môn học tích hợp, giảm tính hàn lâm, tăng cường thời lượng thực hành và bảo đảm sự liên thông xuyên suốt giữa các cấp học.
Năng lực cạnh tranh của một quốc gia trong kỷ nguyên số không chỉ được quyết định bởi trình độ công nghệ hay quy mô đầu tư mà còn bởi khả năng đào tạo, thu hút và phát huy nguồn nhân lực chất lượng cao. Trước yêu cầu phát triển các ngành công nghệ chiến lược như vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo và tự động hóa, giáo dục đại học đang đứng trước đòi hỏi phải đổi mới mạnh mẽ, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học và nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp.
Để nguồn nhân lực chất lượng cao thực sự trở thành động lực phát triển, cần có cơ chế kết nối hiệu quả giữa chính sách, đào tạo, nghiên cứu và nhu cầu của nền kinh tế. Trong đó, Nhà nước giữ vai trò hoàn thiện thể chế, trường đại học phát huy thế mạnh tri thức và khoa học công nghệ, còn doanh nghiệp đưa kết quả nghiên cứu vào thực tiễn sản xuất, kinh doanh.
Khi trí tuệ nhân tạo có thể cung cấp thông tin chỉ trong vài giây, giáo dục đang đứng trước một yêu cầu mới: Không chỉ giúp người học có kiến thức, mà quan trọng hơn là biết tư duy, biết ứng dụng và tạo ra giá trị từ những kiến thức đó. Đây cũng là vấn đề được đặt ra tại Diễn đàn Giáo dục Việt Nam 2026 với chủ đề “Chất lượng và tương lai của giáo dục” diễn ra tại Hà Nội.
