Từ mục tiêu mỗi học sinh thường xuyên rèn luyện ít nhất một môn thể thao, ngành Giáo dục Hà Nội đang hướng tới đưa hoạt động thể chất trở thành một phần tự nhiên trong đời sống học đường. Không chỉ nâng cao thể lực, thể thao còn giúp học sinh giải tỏa áp lực, tăng cường kỹ năng hợp tác và phát triển toàn diện.
Ngày 12/5, tại Hà Nội, Báo Nhân Dân phối hợp cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo với chủ đề: “Phát triển toàn diện thế hệ trẻ Việt Nam: Kiến tạo nguồn lực cho kỷ nguyên mới”.
Không chỉ giúp học sinh rèn luyện thể chất, các sân chơi thể thao còn trở thành nơi giải tỏa áp lực học tập, kết nối bạn bè và phát triển kỹ năng sống. Trong đó, bóng rổ đang là một trong những môn thể thao thu hút đông đảo học sinh tham gia, đặc biệt thông qua các giải đấu học đường như H.A.S Basketball Tournament.
Thể thao học đường ngày càng khẳng định vai trò cốt lõi, không chỉ giúp học sinh rèn luyện sức khỏe mà còn góp phần xây dựng lối sống lành mạnh và phát triển kỹ năng, là cầu nối sẻ chia giữa học sinh và nhà trường.
Nằm trong chuỗi Giải thể thao các môn hè TP Hà Nội năm 2026 do Sở Văn hóa và Thể thao Hà Nội tổ chức, môn bóng rổ không chỉ hướng tới thành tích mà còn góp phần lan tỏa thói quen rèn luyện thể thao trong thanh thiếu niên. Đây cũng là cơ hội để các đơn vị chuyên môn đánh giá phong trào, tuyển chọn những nhân tố mới cho thể thao Thủ đô.
Thể thao học đường đang chứng minh vai trò thiết thực trong việc nâng cao thể lực và hình thành thói quen vận động sớm cho học sinh. Bằng cách đa dạng hóa môn học, mở rộng sân chơi và trao quyền lựa chọn, nhiều nhà trường từng bước đưa thể thao trở thành một phần tự nhiên trong lối sống năng động hằng ngày của các em.
Lần đầu tiên, Hà Nội tổ chức khảo sát đánh giá chất lượng học sinh lớp 4 và lớp 7 trên quy mô toàn thành phố, với gần 312.000 học sinh tham gia. Hoạt động nhằm đánh giá thực chất mức độ đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời cung cấp dữ liệu để các nhà trường nhìn nhận chất lượng dạy và học, có giải pháp điều chỉnh phù hợp.
Năng lực khoa học, công nghệ của một quốc gia không chỉ được tạo nên bởi những phòng thí nghiệm hiện đại hay các công trình nghiên cứu có giá trị, mà trước hết được quyết định bởi chất lượng đội ngũ trí thức và khả năng phát huy nguồn lực con người. Trong hành trình phát triển của đất nước, nhiều nhà khoa học Việt Nam đã lựa chọn trở về sau những năm tháng học tập, nghiên cứu ở nước ngoài, mang theo tri thức và kinh nghiệm quốc tế để đóng góp cho quê hương.
Khoa học và công nghệ chỉ thực sự trở thành động lực phát triển khi những kết quả nghiên cứu không dừng lại trên các công bố hay trong phòng thí nghiệm, mà được chuyển hóa thành công nghệ, sản phẩm và năng suất cho nền kinh tế. Việt Nam đang sở hữu tiềm lực nghiên cứu ngày càng lớn, đặc biệt tại các trường đại học và viện nghiên cứu. Tuy nhiên, khoảng cách giữa năng lực nghiên cứu và nhu cầu ứng dụng của doanh nghiệp vẫn chưa được thu hẹp tương xứng.
Sáng 12/11, đoàn giám sát của Ban Văn hóa - Xã hội HĐND thành phố Hà Nội đã làm việc với xã Ba Vì về việc triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Đoàn giám sát của Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND thành phố vừa làm việc với phường Bạch Mai về việc triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 tại các cơ sở giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn.
