Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 in theo khổ giấy A3
Tin tứcĐề thi tốt nghiệp THPT sẽ được in trên khổ A3 nhằm tạo thuận lợi cho công tác in sao và giảm rủi ro sót trang.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương chuẩn bị từ sớm, từ xa, kỹ lưỡng mọi khâu, không để xảy ra khoảng trống hay sơ suất trong việc tổ chức kỳ thi THPT 2025.
Sáng 27/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tập huấn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 dành cho các Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục đại học khu vực từ Thừa Thiên Huế trở ra. Đây là một trong những bước chuẩn bị quan trọng nhằm đảm bảo kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và hiệu quả.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều điểm mới khi lần đầu tiên tổ chức cho hai nhóm thí sinh: theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và 2006. Khoảng 25.000 thí sinh theo chương trình cũ sẽ được bố trí điểm thi riêng, với đề thi phù hợp theo từng chương trình. Trước bối cảnh một số địa phương đang trong quá trình điều chỉnh tổ chức bộ máy, trong đó có lực lượng thanh tra và công an cấp huyện, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương không để những thay đổi này ảnh hưởng đến việc tổ chức kỳ thi. Tinh thần chỉ đạo là chuẩn bị từ sớm, từ xa, kỹ lưỡng mọi khâu, không để xảy ra khoảng trống hay sơ suất.
Hội nghị cũng đặc biệt lưu ý việc tập huấn phải được triển khai thực chất, hiệu quả, bám sát phương châm “4 đúng – 3 không – 2 tăng cường”. Mọi cán bộ tham gia tổ chức kỳ thi cần nắm vững quy chế, quy trình, sẵn sàng xử lý mọi tình huống có thể phát sinh, đảm bảo quyền lợi thí sinh và uy tín ngành giáo dục.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 sẽ diễn ra trong hai ngày 26 và 27/6. Việc chuẩn bị toàn diện, không để sai sót dù là nhỏ nhất được xác định là yếu tố then chốt để kỳ thi thành công, công bằng, khách quan.
Đề thi tốt nghiệp THPT sẽ được in trên khổ A3 nhằm tạo thuận lợi cho công tác in sao và giảm rủi ro sót trang.
Nhiều thay đổi trong cách thức tuyển sinh đại học yêu cầu thí sinh phải hết sức thận trọng, chủ động và chính xác ngay từ khâu đăng ký.
Theo các chuyên gia, trước kỳ thi, điều quan trọng là học sinh cần được tạo môi trường an toàn, được lắng nghe và khích lệ đúng lúc để giúp các em giải tỏa áp lực thi cử.
Gần 18.000 thí sinh trong cả nước đã tham gia kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư Phạm Hà Nội.
Trường Trung học phổ thông Trung Văn vừa tổ chức Ngày hội đọc sách năm học 2026–2027, kết hợp cuộc thi thời trang “Giấc mơ xanh”, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Chào mừng kỷ niệm 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, phường Thanh Liệt đã khởi công Dự án xây dựng Trường mầm non Chu Văn An tại khu di dân phục vụ giải phóng mặt bằng khu tưởng niệm danh nhân Chu Văn An, tổ dân phố Văn, phường Thanh Liệt. Công trình được kỳ vọng góp phần hoàn thiện cơ sở vật chất giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập, chăm sóc trẻ trên địa bàn.
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngày càng giữ vai trò quyết định đối với năng lực cạnh tranh quốc gia, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mạnh mẽ: không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn phải tạo ra tri thức mới, phát triển công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo.
Trong nền kinh tế dựa trên tri thức và công nghệ, vai trò của trường đại học không còn giới hạn ở đào tạo nguồn nhân lực, mà ngày càng mở rộng sang nghiên cứu, phát triển công nghệ, chuyển giao tri thức và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Tinh thần này được đặt ra rõ nét trong các chủ trương lớn về phát triển khoa học, công nghệ và đột phá giáo dục, đào tạo.
AI đang làm thay đổi nhiều vị trí việc làm, trong khi chuyển đổi số và những biến động của chuỗi cung ứng tiếp tục tạo ra những yêu cầu mới về nhân lực. Với giáo dục đại học, thách thức không chỉ là đào tạo những ngành thị trường đang cần, mà còn phải dự báo những năng lực người học sẽ cần trong vài năm tới - khi họ thực sự bước vào thị trường lao động.
Đằng sau mỗi suất ăn bán trú của học sinh là một quy trình với nhiều khâu, từ lựa chọn và tiếp nhận thực phẩm, chế biến, chia suất đến kiểm soát dinh dưỡng và an toàn thực phẩm. Vì vậy, để bảo đảm chất lượng bữa ăn, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng cường kiểm tra, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, giám sát theo hướng thường xuyên, thực chất và rõ trách nhiệm.